Η Paulina Trapp λαμβάνει το βραβείο Erwin Hahn για εξαιρετική μεταπτυχιακή εργασία!
Η Paulina Trapp κερδίζει το Βραβείο Σπουδών Erwin Hahn για τη μεταπτυχιακή της διατριβή σχετικά με τη σύνδεση μεταξύ σωματικής δραστηριότητας και μοναξιάς.

Η Paulina Trapp λαμβάνει το βραβείο Erwin Hahn για εξαιρετική μεταπτυχιακή εργασία!
Στην 55η ετήσια συνάντηση της Ομάδας Εργασίας Αθλητικής Ψυχολογίας (asp), η Paulina Trapp τιμήθηκε για την εξαιρετική της πτυχιακή εργασία. Έλαβε το αναγνωρισμένου κύρους Βραβείο Σπουδών Έρβιν Χαν για την καλύτερη μεταπτυχιακή διατριβή αθλητικής ψυχολογίας, την οποία έγραψε με τίτλο «Φυσική δραστηριότητα και μοναξιά: Ο ρόλος των κοινωνικών παραγόντων». Στο έργο της, εξετάζει τη σύνδεση μεταξύ της φυσικής δραστηριότητας και της μοναξιάς ρίχνοντας φως στη δυναμική αυτών των δύο πτυχών.
Για την έρευνά της, η Trapp διεξήγαγε μια μελέτη αξιολόγησης εξωτερικών ασθενών που στόχευε ειδικά στην τεκμηρίωση των δυναμικών αλλαγών στις εμπειρίες μοναξιάς και σωματικής δραστηριότητας των συμμετεχόντων. Σε μια περίοδο τεσσάρων ημερών, τα υποκείμενα της δοκιμής ερωτήθηκαν καθημερινά σε τέσσερις διαφορετικούς χρόνους μέτρησης. Τα ερωτήματα περιελάμβαναν τόσο την τρέχουσα εμπειρία μοναξιάς όσο και λεπτομέρειες σχετικά με τη σωματική δραστηριότητα, όπως ο χρόνος σε λεπτά, το είδος της δραστηριότητας και το κοινωνικό πλαίσιο.
Πρόσκληση για παρουσίαση της έρευνας
Το Βραβείο Σπουδών Έρβιν Χαν όχι μόνο τιμά το εξαιρετικό επιστημονικό έργο του μαθητή, αλλά προωθεί και νέους επιστήμονες στον τομέα της αθλητικής ψυχολογίας. Μέρος του βραβείου είναι η πρόσκληση για την παρουσίαση της μεταπτυχιακής της εργασίας στο ετήσιο συνέδριο asp. Η Paulina Trapp θα παρουσιάσει τα αποτελέσματά της σε μια παρουσίαση με αφίσα στο Μπόχουμ τον Μάιο του 2025. Το έργο της πραγματοποιήθηκε από την Δρ. Christina Niermann (IIES) και την καθ. Δρ. Ines Pfeffer (ICAN) υπό την επίβλεψη.
Κοινωνική ένταξη μέσω του αθλητισμού
Η σημασία της κοινωνικής ένταξης για τους μαθητές, όπως αναφέρεται στο έργο του Trapp, δεν θα μπορούσε να είναι πιο σχετική. Τα τελευταία χρόνια έχει καταστεί σαφές ότι η αρχική φάση των σπουδών φέρνει μαζί της μια ποικιλία προκλήσεων, ειδικά όσον αφορά τη δημιουργία νέων κοινωνικών επαφών. Η πίεση για ένταξη στην ακαδημαϊκή κοινότητα παραμένει σημαντική για πολλούς νέους φοιτητές.
Μελέτες δείχνουν ότι υπάρχει μεγάλο ποσοστό μαθητών που χρησιμοποιούν υπηρεσίες ψυχολογικής συμβουλευτικής, γεγονός που καταδεικνύει το αυξανόμενο άγχος. Αυτό το άρθρο ασχολείται με την κοινωνικά ενοποιητική λειτουργία του αθλητισμού, ιδιαίτερα του πανεπιστημιακού αθλητισμού, και υπογραμμίζει τις δυνατότητές του να προάγει τις κοινωνικές επαφές. Επιστημονικές μελέτες, συμπεριλαμβανομένης της «Μελέτης NuPhA» (Μελέτη Διατροφής και Φυσικής Δραστηριότητας στην Εφηβεία), δείχνουν ότι οι συνδρομές σε συλλόγους διευκολύνουν την επαφή με συνομηλίκους και επομένως μπορούν να εξουδετερώσουν τη μοναξιά.
Αν και τα κολεγιακά αθλήματα έχουν ομοιότητες με τα συλλογικά αθλήματα, είναι συχνά λιγότερο επισημοποιημένα και οργανωμένα. Αυτές οι διαφορές έχουν άμεσο αντίκτυπο στην κοινωνική ένταξη και τις εμπειρίες μοναξιάς των μαθητών και αναδεικνύουν την ανάγκη να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή σε αυτό το φαινόμενο.