Odpady z tworzyw sztucznych na Oceanie Indyjskim: Studenci szukają rozwiązań w Tanzanii

Odpady z tworzyw sztucznych na Oceanie Indyjskim: Studenci szukają rozwiązań w Tanzanii

Zanieczyszczenie tworzywami sztucznymi to jeden z najpilniejszych problemów środowiskowych, szczególnie w miastach nadmorskich, gdzie są one szkodliwe dla infrastruktury i stwarzają poważne ryzyko dla środowiska i zdrowia. W Dar es Salaam w Afryce Wschodniej, jednym z najszybciej rozwijających się ośrodków miejskich, stale rosnąca ilość odpadów z tworzyw sztucznych zalewa istniejące systemy odwadniające i przyczynia się do poważnego zanieczyszczenia mórz na Oceanie Indyjskim. Ma to nie tylko szkodliwy wpływ na ekosystemy morskie, ale także zagraża zdrowiu publicznemu i lokalnym źródłom utrzymania. Uniwersytet HafenCity w Hamburgu podjął się tego wyzwania i planuje szkołę letnią, która zajmie się kryzysem związanym z odpadami z tworzyw sztucznych w tym regionie.

W dniach 15-19 września 2025 pięciu studentów studiów magisterskich z HafenCity University weźmie udział w szkole letniej pt. „Unpacking the Plastic Waste Problem in Dar es Salaam” wraz z 20 tanzańskimi studentami na Uniwersytecie Ardhi w Dar es Salaam. Program umożliwia uczestnikom szczegółowe zbadanie lokalnych warunków dotyczących odpadów z tworzyw sztucznych i opracowanie strategii zrównoważonych rozwiązań. W ramach formatu wspólnego uczenia się nacisk kładziony jest na wymianę między studentami.

Podejścia interdyscyplinarne i zaangażowanie interesariuszy

Uzupełnieniem szkoły letniej są wykłady prowadzone przez lokalnych i międzynarodowych ekspertów. Uczestnicy mają także możliwość zaprezentowania swoich wniosków w formie studiów przypadków i wzięcia udziału w dyskusjach grupowych. Centralnym elementem programu są wycieczki i zadania grupowe, które służą jeszcze głębszemu zrozumieniu wyzwań i możliwych rozwiązań w walce z odpadami z tworzyw sztucznych. To praktyczne podejście stanowi ważną część projektu Dar Safi, Bahari Safi na Uniwersytecie HafenCity, finansowanego przez Federalne Ministerstwo Środowiska, Ochrony Przyrody, Bezpieczeństwa Jądrowego i Ochrony Konsumentów.

Nad projektem współpracują różne instytucje, w tym Uniwersytet Ardhi w Tanzanii, UN-Habitat z Kenii, Bremen Overseas Research and Development Association z Tanzanii oraz SweepSmart z Holandii. Projekty skupiają się na trzech głównych filarach: reformie polityki, rozwoju infrastruktury i budowaniu potencjału. Kluczowym celem jest zmniejszenie ilości odpadów z tworzyw sztucznych przedostających się do Oceanu Indyjskiego poprzez ulepszenie systemu gospodarki odpadami w Dar es Salaam.

Edukacja dla zrównoważonej przyszłości

Szkoła letnia bezpośrednio przyczynia się do budowania potencjału, angażując młodych naukowców w naukę zorientowaną na praktykę i myślenie systemowe. Studenci zdobędą wszechstronną wiedzę na temat problemu odpadów z tworzyw sztucznych w kontekście miejskim. Obejmuje to analizę łańcucha wartości tworzyw sztucznych, który rozciąga się od produkcji i konsumpcji, poprzez zbiórkę i przetwarzanie, aż po utylizację. Ponadto poruszono także wyzwania instytucjonalne i polityczne, a także społeczno-ekonomiczne konsekwencje zanieczyszczenia tworzywami sztucznymi dla różnych społeczności.

Inicjatywa promuje krytyczne myślenie, współpracę interdyscyplinarną i opracowywanie odpowiednich, długoterminowych rozwiązań, które uwzględniają zarówno warunki lokalne, jak i globalne cele zrównoważonego rozwoju. Podejścia te są niezbędne, aby skutecznie stawić czoła wyzwaniom związanym z zanieczyszczeniem tworzywami sztucznymi i poprawić jakość życia w Dar es Salaam i poza nim. Zrównoważony rozwój wymaga zaangażowanych podmiotów – takie podejście może być przełomowe dla przyszłych inicjatyw w walce z odpadami z tworzyw sztucznych.

Więcej informacji i szczegółów na temat szkoły letniej można znaleźć na stronie Uniwersytet HafenCity w Hamburgu.