Revolúcia v triede: Ako AI formuje vzdelávanie budúcnosti!

Revolúcia v triede: Ako AI formuje vzdelávanie budúcnosti!

Bucerius Law School sa aktívne zapája do aktuálnych diskusií o umelej inteligencii (AI) a digitálnej transformácii vo vzdelávacej politike Európskej únie. Lezel Roddeck, riaditeľ pre komunikáciu cudzích jazykov na právnickej fakulte Bucerius, významne prispel k správe „Vysvetliteľná umelá inteligencia (XAI) vo vzdelávaní: podpora ľudského dohľadu a zdieľanej zodpovednosti“. Táto správa je výsledkom úsilia Európskeho centra digitálneho vzdelávania (EDEH) a Európskej komisie podporovať dôveryhodnú AI vo vzdelávaní. Právnická fakulta Bucerius uvádza, že Roddeck bol súčasťou pracovnej skupiny, ktorá vypracovala tieto usmernenia.

Vo svojej kapitole „Navigácia v súlade so zákonom EÚ o AI, GDPR a súvisiacimi digitálnymi zákonmi“ Roddeck zdôrazňuje, ako môžu vzdelávacie inštitúcie a vývojári nájsť právne poradenstvo týkajúce sa zákona EÚ o AI a všeobecného nariadenia o ochrane údajov (GDPR). Správa zdôrazňuje transparentnosť, spravodlivosť a ochranu práv študentov ako kľúčové princípy využívania AI v sektore vzdelávania.

Európske nariadenie o AI

Podľa Zákon EÚ o AI Mnohé aplikácie AI vo vzdelávaní sa považujú za „vysoko rizikové systémy“. Zákon o AI stanovuje rôzne pravidlá pre poskytovateľov a používateľov systémov AI v závislosti od úrovne rizika. Mnohé z týchto systémov je potrebné pred uvedením na trh a počas ich životného cyklu vyhodnotiť. Obzvlášť citlivé sú neprijateľné riziká, ako napríklad kognitívna behaviorálna manipulácia zraniteľných skupín alebo sociálne hodnotenie jednotlivcov.

Systémy umelej inteligencie s vysokým rizikom sú navyše rozdelené do dvoch kategórií: systémy používané vo výrobkoch, na ktoré sa vzťahujú právne predpisy EÚ o bezpečnosti výrobkov, a systémy s jurisdikciou v špecifických oblastiach, ako je vzdelávanie a zdravotníctvo. Vzdelávacie inštitúcie majú právo podávať sťažnosti na systémy AI príslušným vnútroštátnym orgánom a musia dodržiavať najnovšie požiadavky na transparentnosť.

Praktické prístupy a budúce výzvy

Na komunitnom workshope EDEH od 17. do 18. októbra 2024 v Bruseli, ktorého sa zúčastnili aj zástupcovia Bucerius Law School, boli vyvinuté praktické prístupy k implementácii vysvetliteľnosti vo vzdelávacích kontextoch. Výsledky workshopu ukázali vývoj štandardov pre vysvetliteľnosť údajov a transparentnosť AI v sektore vzdelávania, ako aj vytvorenie regulačných „sandboxov“ na testovanie aplikácií AI.

Tieto iniciatívy sú dôležité, pretože používanie AI vo vzdelávaní by mohlo výrazne zmeniť učenie, vyučovanie a prácu. Mnohé prípady použitia sú však v súčasnosti stále vo fáze testovania. Na umožnenie rozsiahlej implementácie je okrem iného potrebná technická infraštruktúra, potrebné zručnosti pre učiteľov a pedagogické prispôsobenie učebných osnov. Deloitte zdôrazňuje, že ochrana údajov a etika sú ústrednými otázkami, ktoré budú formovať budúce vzdelávacie prostredie.

Aby sa splnili požiadavky zákona EÚ o umelej inteligencii, vzdelávacie inštitúcie musia zabezpečiť súlad, integrovať učebné osnovy umelej inteligencie a vykonávať pilotné projekty na testovanie aplikácií umelej inteligencie v praxi. Podpora zručností v oblasti umelej inteligencie medzi učiteľmi a žiakmi je zároveň kľúčová pre podporu digitalizácie v sektore vzdelávania.