Училищата на фокус: Проф. Ханшман призовава за ясна позиция срещу AfD!

Училищата на фокус: Проф. Ханшман призовава за ясна позиция срещу AfD!

На 23 май 2025 г. проф. д-р Феликс Ханшман от Lilienthal-Gymnasium в Берлин за политическия неутралитет в училищата. В действията си той подчертава конституционно закрепеното възпитателно и възпитателно предназначение на училищата. Lilienthal-Gymnasium е обърнала специално внимание на демократичната образователна мисия и критичното изследване на текущите политически тенденции. Училищата са законово задължени да образоват учениците демократично и активно да насърчават ангажираността с AfD.

Въпреки това, AfD се опитва да сплаши училищното ръководство и учителите с изкривена концепция за неутралност. Според Hanschmann това показва тревожна тенденция, която ограничава културата на дискусии в училищата. Учителите се осъждат за предполагаеми нарушения на неутралността, което затруднява провеждането на открита и критична дискусия по фундаментално политически въпроси.

Образователната мисия и ролята на училището

Съгласно член 7, параграф 1 от основния закон училищата имат ясно определена образователна и възпитателна мисия. Това включва преподаване на централни ценности като човешко достойнство, правно равенство и принципите на демокрацията. В този контекст е необходимо критично разглеждане на проблемни позиции, като етническо разбиране на демокрацията или исторически ревизионистични възгледи. Те могат да бъдат отхвърлени като противоконституционни.

Hanschmann подчертава, че учителите трябва да заемат активна позиция срещу расистки и дискриминационни изявления. Това е в съответствие с образователната мисия, която насърчава развитието на междукултурна компетентност и уважително взаимодействие с хора с различен произход и светоглед. Нарастващото влияние на антидемократичните позиции прави този аспект още по-важен.

Демонстрация за демократични ценности

Lilienthal-Gymnasium също планира демонстрация на 76-ия рожден ден на Основния закон. Събитието, което е под мотото „Мир, свобода и хуманност“, се организира от студентите. Те се провеждат по време на учебните часове в кметството в Щеглиц и са практически пример за това как училищата могат да функционират като места на жива демокрация.

Правната рамка за политическо образование в училищата е заложена в Берлинския училищен акт. Този закон призовава за развитие на личности, които се противопоставят на националсоциализма и насилствените идеологии. Училищата са длъжни да защитават учениците от дискриминация и да организират политически събития по такъв начин, че те да се обсъждат по балансиран и противоречив начин.

В обобщение може да се каже, че училищата в Берлин, като Lilienthal-Gymnasium, играят решаваща роля в политическото образование на младите хора. Вашата област на отговорност включва не само съобщаване на факти, но и гарантиране, че учениците изживяват предимствата на демокрацията и признават, че основните демократични ценности не трябва да бъдат компрометирани. Това е подкрепено от училищната общност и активното участие на всички участващи.

В този контекст е важно учителите както да изразяват собствените си мнения, така и да вземат под внимание други подходящи възгледи в класната стая. Консенсусът от Бехерсбах също призовава за умереност и сдържаност от страна на учителите, за да изпълняват задачите си безпристрастно, като в същото време те са длъжни да се придържат към конституцията.

как law-school.de доклади, ситуацията в училищата по отношение на политическия неутралитет и отговорността на учителите е от голямо значение в контекста на демократичните ценности. В този смисъл Ханшман апелира към учителите активно да насърчават ценностите на конституцията и нейните принципи. Допълнителна информация можете да намерите на gew-berlin.de, за да изясни цялостната рамка на училищното образование в днешния свят.