Šole v fokusu: Prof. Hanschmann poziva k jasnemu stališču proti AfD!

Šole v fokusu: Prof. Hanschmann poziva k jasnemu stališču proti AfD!

23. maja 2025 prof. dr. Felix Hanschmann iz Lilienthal-Gymnasium v ​​Berlinu o politični nevtralnosti v šolah. V svojih dejanjih poudarja ustavno zapisano vzgojno in vzgojno nalogo šole. Lilienthal-Gymnasium je posebno pozornost namenil demokratičnemu izobraževalnemu poslanstvu in kritičnemu preučevanju trenutnih političnih trendov. Šole so zakonsko zavezane k demokratičnemu izobraževanju učencev in dejavnemu spodbujanju sodelovanja z AfD.

AfD pa skuša vodstvo šole in učitelje ustrahovati z izkrivljenim konceptom nevtralnosti. Po Hanschmannovem mnenju to kaže na zaskrbljujoč trend, ki omejuje kulturo razprave v šolah. Učitelje obtožujejo domnevnih kršitev nevtralnosti, ki otežujejo odprto in kritično razpravo o bistveno političnih vprašanjih.

Vzgojno poslanstvo in vloga šole

V skladu s prvim odstavkom 7. člena temeljnega zakona ima šola jasno opredeljeno izobraževalno in vzgojno poslanstvo. To vključuje poučevanje osrednjih vrednot, kot so človeško dostojanstvo, pravna enakost in načela demokracije. V tem kontekstu je nujen kritičen pregled problematičnih pozicij, kot so etnično razumevanje demokracije ali zgodovinski revizionistični pogledi. Te je mogoče zavrniti kot neustavne.

Hanschmann poudarja, da bi morali učitelji zavzeti aktivno držo proti rasističnim in diskriminatornim izjavam. To je v skladu z izobraževalnim poslanstvom, ki spodbuja razvoj medkulturne kompetence in spoštljivo interakcijo z ljudmi drugačnega izvora in svetovnih nazorov. Zaradi naraščajočega vpliva protidemokratičnih stališč je ta vidik še pomembnejši.

Demonstracije za demokratične vrednote

Lilienthal-Gymnasium načrtuje tudi demonstracijo ob 76. rojstnem dnevu temeljnega zakona. Dogodek z geslom »Mir, svoboda in človečnost« organizirajo dijaki. Potekajo med šolskimi urami v mestni hiši v Steglitzu in so praktičen primer, kako lahko šole delujejo kot prostori žive demokracije.

Pravni okvir za politično izobraževanje v šolah je določen v Berlinskem šolskem aktu. Ta zakon poziva k razvoju osebnosti, ki se upirajo nacionalsocializmu in nasilnim ideologijam. Šole so dolžne zaščititi učence pred diskriminacijo in politične dogodke organizirati tako, da se o njih razpravlja uravnoteženo in polemično.

Če povzamemo, lahko rečemo, da imajo šole v Berlinu, kot je Lilienthal-Gymnasium, ključno vlogo pri političnem izobraževanju mladih. Vaše področje odgovornosti ne vključuje le sporočanja dejstev, ampak tudi zagotavljanje, da učenci izkusijo prednosti demokracije in spoznajo, da osnovne demokratične vrednote ne bi smele biti ogrožene. To podpira šolska skupnost in aktivno sodelovanje vseh vpletenih.

V tem kontekstu je pomembno, da učitelji izražajo svoja mnenja in upoštevajo druga pomembna stališča v razredu. Bechersbachov konsenz poziva tudi k zmernosti in zadržanosti učiteljev, da bi nepristransko izpolnjevali svoje naloge, hkrati pa so dolžni spoštovati ustavo.

kako pravna šola.de poročil, je stanje v šolah glede politične nevtralnosti in odgovornosti učiteljev v kontekstu demokratičnih vrednot zelo pomembno. V tem smislu Hanschmann apelira na učitelje, naj aktivno promovirajo vrednote ustave in njenih načel. Dodatne informacije najdete na gew-berlin.de, da pojasni celovit okvir šolskega izobraževanja v današnjem svetu.