Computer Science Day: Studerende erobrer den digitale verden!

Computer Science Day: Studerende erobrer den digitale verden!

Den 2. september 2025 vil Leuphana-universitetet i Lüneburg være fokus for unge talenter. I anledning af den kommende "Informatikdag" den 9. september tilbyder universitetet studerende i 8. til 13. klassetrin mulighed for at fordybe sig i datalogiens verden. Arrangementet finder sted på Universitätsallee campus og omfatter forskellige workshops om emner som webdesign, chatbots og kunstig intelligens.

Arrangementet begynder kl. 8.30 med et foredrag af prof. Dr. Ricardo Usbeck, som behandler emnet "Hvem vil fortælle morgendagens historier?" behandlet. Målet med denne dag er at fremme digital knowhow blandt unge. Fra klokken 15.00. til 15.30, kan deltagerne præsentere resultaterne af deres workshops i Forelæsningssal 3.

Fremme af digitale færdigheder

Leuphana University er aktivt involveret i området for digital uddannelse gennem Data Club Lüneburg. Dette fælles projekt tilbyder unge skolekoncepter og mulighed for at komme ind i IT-verdenen. I lyset af de stigende krav på arbejdsmarkedet som følge af digitalisering og automatisering er det af stor betydning at støtte unge i deres erhvervsuddannelse. Sektorer som håndværk, administration og service er hårdt ramt af disse forandringer, som giver nye udfordringer for både medarbejdere og virksomheder.

For at imødekomme disse udfordringer kræves målrettede kvalifikationer, der opbygger den unge generations faglige kompetence. En vigtig aktør på området er Institut for Digital Kompetence i Industrien (IfDKI), som tilbyder praktisk, struktureret efteruddannelse inden for områderne digitalisering og kunstig intelligens. Programmet henvender sig til folk i alle aldre og baggrunde, som ønsker at forbedre deres karrieremuligheder eller omorientere sig selv.

Digital støtte til karrierevalg

Digital transformation påvirker ikke kun arbejdsverdenen, men også de unges karrierevalg. Det er her, Federal Institute for Vocational Training (BIBB) kommer ind med innovative tilgange. BIBB udvikler digitale portaler og AI-støttet rådgivning for at forbedre adgangen til erhvervsuddannelse. Et eksempel på dette er chatbotten "Aidy", som tilbyder personlig information om anerkendelse af udenlandske faglige kvalifikationer.

Disse initiativer har til formål at fremme individuel beslutningstagning og understøtte karrierevalgskrav. Behovet for at udvikle specifikke AI-færdigheder for både praktikanter og trænere understreges. Integrationen af ​​AI i hverdagstræningen kan være med til at overkomme de daglige udfordringer i virksomheder og erhvervsskoler.

Samlet set viser den kommende begivenhed på Leuphana University det presserende behov for bedre at forberede de unge på fremtidens krav. Fremme af digitale færdigheder er ikke kun et strategisk mål for universitetet, men også et skridt mod fremtidssikret erhvervsuddannelse.

Yderligere information om arrangementet kan findes på Leuphana Universitys hjemmeside: Leuphana.de.