Datavitenskapens dag: Studentene erobrer den digitale verden!

Datavitenskapens dag: Studentene erobrer den digitale verden!

2. september 2025 vil Leuphana-universitetet i Lüneburg være i fokus for unge talenter. I anledning den kommende "Informatikkdagen" 9. september, tilbyr universitetet studenter i 8. til 13. klasse muligheten til å fordype seg i informatikkverdenen. Arrangementet finner sted på Universitätsallee campus og inkluderer ulike workshops om temaer som webdesign, chatbots og kunstig intelligens.

Arrangementet begynner klokken 8.30 med et foredrag av prof. Dr. Ricardo Usbeck, som tar opp temaet "Hvem vil fortelle morgendagens historier?" behandlet. Målet med denne dagen er å fremme digital kunnskap blant unge. Fra klokken 15.00 til 15:30, kan deltakerne presentere resultatene av sine workshops i forelesningssal 3.

Fremme digital kompetanse

Leuphana University er aktivt involvert i området digital utdanning gjennom Data Club Lüneburg. Dette fellesprosjektet tilbyr unge skolekonsepter og en mulighet til å gå inn i IT-verdenen. I lys av de økende kravene til arbeidsmarkedet forårsaket av digitalisering og automatisering, er det av stor betydning å støtte unge i yrkesopplæringen. Sektorer som håndverk, administrasjon og tjenester er sterkt berørt av disse endringene, som gir nye utfordringer for både ansatte og bedrifter.

For å møte disse utfordringene kreves det målrettede kvalifikasjoner som bygger den faglige kompetansen til den unge generasjonen. En viktig aktør på dette området er Institutt for digital kompetanse i industrien (IfDKI), som tilbyr praktisk, strukturert videreutdanning innen områdene digitalisering og kunstig intelligens. Programmet er rettet mot mennesker i alle aldre og bakgrunner som ønsker å forbedre karrieremulighetene eller reorientere seg.

Digital støtte til yrkesvalg

Digital transformasjon påvirker ikke bare arbeidslivet, men også yrkesvalgene til unge mennesker. Det er her Federal Institute for Vocational Training (BIBB) kommer inn med innovative tilnærminger. BIBB utvikler digitale portaler og AI-støttede råd for å forbedre tilgangen til yrkesopplæring. Et eksempel på dette er chatboten «Aidy», som tilbyr personlig informasjon om anerkjennelse av utenlandske faglige kvalifikasjoner.

Disse initiativene tar sikte på å fremme individuelle beslutninger og støtte krav til karrierevalg. Behovet for å utvikle spesifikke AI-ferdigheter for både traineer og trenere understrekes. Integreringen av AI i treningshverdagen kan bidra til å overvinne de daglige utfordringene i bedrifter og fagskoler.

Samlet sett viser det kommende arrangementet ved Leuphana University det presserende behovet for å forberede unge mennesker bedre på fremtidens krav. Å fremme digitale ferdigheter er ikke bare et strategisk mål for universitetet, men også et skritt mot fremtidssikker yrkesopplæring.

Ytterligere informasjon om arrangementet finner du på Leuphana Universitys nettsted: Leuphana.de.