Datavetenskapens dag: Studenter erövrar den digitala världen!

Datavetenskapens dag: Studenter erövrar den digitala världen!

Den 2 september 2025 kommer Leuphana-universitetet i Lüneburg att stå i fokus för unga talanger. Med anledning av den kommande "Informatikdagen" den 9 september, erbjuder universitetet studenter i årskurs 8 till 13 möjligheten att fördjupa sig i datavetenskapens värld. Evenemanget äger rum på Universitätsallee campus och innehåller olika workshops i ämnen som webbdesign, chatbots och artificiell intelligens.

Evenemanget börjar klockan 8:30 med en föreläsning av Prof. Dr. Ricardo Usbeck, som tar upp ämnet "Vem kommer att berätta morgondagens historier?" behandlas. Syftet med denna dag är att främja digitalt kunnande bland unga. Från 15:00 till 15:30 kan deltagarna presentera resultaten av sina workshops i föreläsningssal 3.

Främja digital kompetens

Leuphana University är aktivt involverat i området för digital utbildning genom Data Club Lüneburg. Detta gemensamma projekt erbjuder ungdomar skolkoncept och en möjlighet att komma in i IT-världen. Med tanke på de ökande kraven på arbetsmarknaden till följd av digitalisering och automatisering är det av stor vikt att stödja unga i deras yrkesutbildning. Branscher som hantverk, administration och tjänster drabbas hårt av dessa förändringar, vilket innebär nya utmaningar för både anställda och företag.

För att möta dessa utmaningar krävs riktade kvalifikationer som bygger den unga generationens yrkeskompetens. En viktig aktör inom detta område är Institutet för digital kompetens i industrin (IfDKI), som erbjuder praktisk, strukturerad fortbildning inom områdena digitalisering och artificiell intelligens. Programmet vänder sig till personer i alla åldrar och bakgrunder som vill förbättra sina karriärmöjligheter eller omorientera sig.

Digitalt stöd för yrkesval

Den digitala transformationen påverkar inte bara arbetslivet, utan också unga människors yrkesval. Det är här Federal Institute for Vocational Training (BIBB) kommer in med innovativa tillvägagångssätt. BIBB utvecklar digitala portaler och AI-stödda råd för att förbättra tillgången till yrkesutbildning. Ett exempel på detta är chatboten "Aidy", som erbjuder personlig information om erkännande av utländska yrkeskvalifikationer.

Dessa initiativ syftar till att främja individuellt beslutsfattande och stödja krav på karriärval. Behovet av att utveckla specifika AI-färdigheter för både praktikanter och tränare betonas. Integreringen av AI i den dagliga träningen kan hjälpa till att övervinna de dagliga utmaningarna på företag och yrkesskolor.

Sammantaget visar det kommande evenemanget vid Leuphana University det akuta behovet av att bättre förbereda unga människor för framtidens krav. Att främja digital kompetens är inte bara ett strategiskt mål för universitetet, utan också ett steg mot en framtidssäker yrkesutbildning.

Mer information om evenemanget finns på Leuphana Universitys webbplats: Leuphana.de.