Cykl wirtualnych wykładów: Odkryj nowe ścieżki w psychiatrii!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Interdyscyplinarna seria wykładów w UNI Med Hamburg poświęcona „Psychiatrii obliczeniowej” z ekspertami rozpoczyna się 23 października 2025 r.

Interdisziplinäre Ringvorlesung der UNI Med Hamburg diskutiert "Computational Psychiatry" mit Experten, beginnend am 23. Oktober 2025.
Interdyscyplinarna seria wykładów w UNI Med Hamburg poświęcona „Psychiatrii obliczeniowej” z ekspertami rozpoczyna się 23 października 2025 r.

Cykl wirtualnych wykładów: Odkryj nowe ścieżki w psychiatrii!

W semestrze zimowym 2025/26 na kilku renomowanych uniwersytetach w Niemczech rozpocznie się interdyscyplinarna seria wykładów na ekscytujący temat „Psychiatrii obliczeniowej”. W projekt zaangażowane są między innymi Szkoła Medyczna MSH w Hamburgu, Szkoła Medyczna MSB w Berlinie oraz Uniwersytet Zdrowia i Medycyny HMU z Erfurtu i Poczdamu. Ta bezpłatna seria wirtualnych wykładów skierowana jest do szerokiego grona odbiorców i będzie gościć licznych ekspertów z dziedzin psychologii, psychiatrii i neurologii. Celem jest promowanie zrozumienia złożonych procesów zachodzących w mózgu w chorobach psychicznych, takich jak depresja, kompulsje i psychozy. Aby uzyskać głębszy wgląd w mechanizmy zaburzeń psychicznych, wykorzystuje się nowoczesne modele wspomagane komputerowo i sztuczną inteligencję.

Cykl wykładów rozpoczyna się 23 października wykładem prof. dr. Philippa Sterzera z Uniwersyteckiej Kliniki Psychiatrycznej w Bazylei na temat „Przetwarzanie predykcyjne: neurokomputacyjne podejście do wyjaśniania psychoz”. Wszystkie wykłady są akredytowane przez Hamburską Izbę Psychoterapeutów. Na wydarzenia wymagana jest rejestracja poprzez stronę główną organizatorów. Informuje o tym Szkoła Medyczna w Hamburgu Program zawiera kompleksowo zaplanowane treści, które rzucają światło na wszystkie aspekty psychiatrii obliczeniowej.

Teoretyczne podstawy psychiatrii obliczeniowej

Psychiatria obliczeniowa bada związek między neurobiologią mózgu, wpływami zewnętrznymi i objawami psychologicznymi. Stosowane jest podejście mechanistyczne, które pozwala uniknąć biologicznych redukcjonizmów i kwestionuje sztuczne kategoryzacje. Mechanizmy i modele obliczeniowe są wykorzystywane do opracowania nowych perspektyw, szczególnie w przypadku zaburzeń takich jak depresja i schizofrenia. Tam opisuje badania nad wpływem uczenia się przez wzmacnianie na podejmowanie decyzji w mózgu i jego znaczenie w leczeniu chorób psychicznych.

Centralnym elementem jest kodowanie predykcyjne, które łączy przetwarzanie danych sensorycznych z istniejącymi przekonaniami, aby umożliwić dokładniejsze wnioskowanie o warunkach środowiskowych. Zaburzenia tego procesu, takie jak schizofrenia, mogą być spowodowane nieprawidłowościami neurobiologicznymi, które wpływają na precyzję w hierarchii wnioskowania i prowadzą do zniekształconego postrzegania. Te podstawy teoretyczne są kluczowe dla zrozumienia chorób psychicznych i ich leczenia.

Przykłady zastosowań i badania

Przykładem ilustrującym złożoność podejść badawczych jest hierarchiczny model generatywny zajmujący się podejmowaniem decyzji. Opisano scenariusz, w którym obserwator widzi sekwencję kulek z różnych okularów i na tej podstawie musi dokonać przewidywań. Niepewność odgrywa tu kluczową rolę, szczególnie w odniesieniu do percepcji zmysłowej. Badania pokazują że taka niepewność może być szczególnie widoczna w przypadku chorób psychicznych, takich jak schizofrenia.

Zrozumienie i analiza tych procesów jest ważna nie tylko dla badań, ale także dla praktycznego zastosowania w opiece psychiatrycznej. Odkrycia psychiatrii obliczeniowej mogą trwale ulepszyć klasyfikację, diagnostykę i leczenie psychiatryczne dzięki zastosowaniu różnych perspektyw i podejść analitycznych.

Zbliżający się cykl wykładów w semestrze zimowym będzie cennym wkładem w dalszy rozwój wiedzy o chorobach psychicznych i ich mechanistycznych przyczynach. Oferuje platformę wymiany interdyscyplinarnej i promuje integrację nowoczesnych technologii w badaniach psychologicznych.