Επιστήμη από κοντά: Ερευνητές του Αμβούργου κατακτούν τα σχολεία!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου παρουσιάζει διαλέξεις σε σχολεία ως μέρος του «Θέλουμε να γνωρίζουμε»: ημερομηνίες τον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο του 2026.

Die Universität Hamburg präsentiert im Rahmen von „Wir wollen's wissen“ Vorträge in Schulen: Termine im Januar und Februar 2026.
Το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου παρουσιάζει διαλέξεις σε σχολεία ως μέρος του «Θέλουμε να γνωρίζουμε»: ημερομηνίες τον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο του 2026.

Επιστήμη από κοντά: Ερευνητές του Αμβούργου κατακτούν τα σχολεία!

Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου επισκέπτονται σχολεία για να παρουσιάσουν την έρευνά τους. Το πρόγραμμα έχει τίτλο «Θέλουμε να μάθουμε» και ξεκίνησε με σκοπό την προώθηση του διαλόγου μεταξύ του πανεπιστημίου και του κοινού. Φέτος η μορφή θα επεκταθεί χρονικά, ώστε οι σχολικές τάξεις των τάξεων 9 και άνω να έχουν την ευκαιρία να ακούσουν διαλέξεις για δύο εβδομάδες. Αυτές οι εκδηλώσεις είναι δωρεάν για τα σχολεία και μπορείτε να κάνετε κράτηση μέσω της αρχικής σελίδας του πανεπιστημίου.

Οι διαλέξεις θα πραγματοποιηθούν σε δύο περιόδους: μεταξύ 19 και 23 Ιανουαρίου και 2 και 6 Φεβρουαρίου 2026. Συνολικά περίπου 60 ομιλητές θα παρουσιάσουν διάφορα θέματα σε 188 ημερομηνίες στα σχολεία. Οι θεματικοί τομείς κυμαίνονται από τη βιολογία, τη χημεία και τις επιστήμες της γης έως την ιστορία, την επιστήμη των υπολογιστών, τα μαθηματικά, την πολιτική, την κοινωνία και την οικονομία, τη φιλοσοφία, τη φυσική, την ψυχολογία, τη θρησκεία και τις γλώσσες. Οι μεμονωμένες διαλέξεις είναι επίσης κατάλληλες για τις τάξεις 7 και 8. Αυτή η μορφή προσφέρεται από το 2018 και περιλαμβάνει επιστήμονες από το πανεπιστήμιο, το γερμανικό Electron Synchrotron, το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Hamburg-Eppendorf και το Ινστιτούτο Ιολογίας Leibniz. Το έργο χρηματοδοτείται από τη Στρατηγική Αριστείας των ομοσπονδιακών και πολιτειακών κυβερνήσεων uni-hamburg.de αναφέρθηκε.

Η επικοινωνία της επιστήμης είναι το κλειδί

Μια κεντρική πτυχή της επιστημονικής επικοινωνίας είναι η προώθηση της εμπιστοσύνης μεταξύ της επιστήμης και της κοινωνίας. Το Γερμανικό Ίδρυμα Ερευνών (DFG) θεωρεί ότι είναι καθήκον της δημόσιας χρηματοδοτούμενης έρευνας να ενημερώνει το ευρύ κοινό για τα ευρήματά της. Αυτή η διαφανής παρουσίαση της έρευνας έχει σκοπό να διασφαλίσει ότι τα επιστημονικά ευρήματα ενσωματώνονται στις κοινωνικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων.

Το DFG ορίζει την επιστημονική επικοινωνία ως διάλογο μεταξύ της επιστήμης και των εξωτερικών ομάδων-στόχων. Δείχνει τι περιλαμβάνει επιστημονική εργασία, ποια θέματα και μέθοδοι χρησιμοποιούνται και ποια συμβολή μπορεί να έχει η επιστήμη στην απάντηση κοινωνικών ερωτημάτων. Το DFG δεν υποστηρίζει μόνο οικονομικά την επιστημονική επικοινωνία, αλλά και μέσω εκδηλώσεων, εκθέσεων και διαδικτυακών μορφών. Συμμετέχει επίσης σε γενικές πρωτοβουλίες για την περαιτέρω ανάπτυξη της επιστημονικής επικοινωνίας, όπως τα Επιστημονικά Έτη του BMBF και ως συνεργάτης στο "Wissenschaft im Dialog" και στο Futurium στο Βερολίνο dfg.de διευκρινίστηκε.

Περαιτέρω ευκαιρίες κατάρτισης για επιστήμονες

Προκειμένου να ενισχυθούν οι δεξιότητες των επιστημόνων στην επικοινωνιακή εργασία, παρέχονται πολυάριθμα μαθήματα κατάρτισης. Ένα αξιοσημείωτο μάθημα, του οποίου η προθεσμία εγγραφής ήταν στις 13 Οκτωβρίου 2025, έχει τίτλο «Basics of Science Communication», προσφέρει συνεισφορές στα Γερμανικά και τα Αγγλικά και θα πραγματοποιηθεί σε διάφορες ημερομηνίες τον Οκτώβριο και τον Νοέμβριο του 2025. Ένα άλλο μάθημα, «Engage, Enlighten, Entertain. Presenting Your Work to Non-Scientists», θα προσφερθεί στις 2 Νοεμβρίου 19, στα Αγγλικά.

Επιπλέον, θα προσφερθούν διάφορες μορφές ηλεκτρονικής μάθησης, συμπεριλαμβανομένων των «Social Media in Science Communication» τον Ιανουάριο του 2026 και «LinkedIn for Researchers» τον Φεβρουάριο του 2026. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης εξειδικευμένα εργαστήρια, όπως «Podcasting about Science» και «Scientific Poster Lab». Οι πρωτοβουλίες αυτές των hra-hamburg.de έχουν σχεδιαστεί για να βελτιώσουν την ικανότητα των επιστημόνων να παρουσιάζουν την εργασία τους με κατανοητό και ελκυστικό τρόπο σε ένα ευρύ κοινό.

Τέτοια μέτρα προωθούν την αμοιβαία ανταλλαγή μεταξύ επιστήμης και κοινωνίας. Αυτό είναι σημαντικό όχι μόνο για τους επιστήμονες, αλλά και για το κοινό, το οποίο θα πρέπει να επωφεληθεί από τα επιστημονικά ευρήματα.