Scienza in conflitto: antisemitismo e libertà di espressione al centro

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La Bucerius Law School lancia i “Campus Dialogues” in occasione del suo 25° anniversario, con discussioni su libertà accademica e antisemitismo.

Die Bucerius Law School startet die „Campus-Dialoge“ anlässlich ihres 25-jährigen Bestehens, mit Diskussionen zu Wissenschaftsfreiheit und Antisemitismus.
La Bucerius Law School lancia i “Campus Dialogues” in occasione del suo 25° anniversario, con discussioni su libertà accademica e antisemitismo.

Scienza in conflitto: antisemitismo e libertà di espressione al centro

Il 10 marzo 2025, presso la Bucerius Law School, è iniziata la serie di eventi "Bucerius Campus Dialogues", organizzata per celebrare il 25° anniversario dell'università. L'inaugurazione, organizzata dallo Studium generale della Bucerius Law School, ha fornito una piattaforma per discussioni approfondite sulle attuali questioni sociali, tra cui la libertà accademica, l'antisemitismo nelle università e la strategia di eccellenza del governo federale. Il dialogo è stato condotto dal prof. Michael Grünberger, presidente della Bucerius Law School, e da Katharina Fegebank, secondo sindaco di Amburgo e senatrice per la scienza.

Nei loro contributi Grünberger e Fegebank hanno discusso delle sfide che la pressione politica e la polarizzazione sociale pongono alle università. Una questione centrale è stata il dibattito in corso sull’antisemitismo e l’attuale risoluzione del Bundestag che affronta l’argomento. Questa risoluzione è vista come una risposta al crescente discorso antisemita nelle scuole e nelle università e richiede una posizione chiara da parte delle istituzioni educative contro le narrazioni antisemite. Tuttavia, sorge la domanda in che misura questi interventi potrebbero mettere a repentaglio la libertà accademica Generale ebreo upozornet.

Dati e fiducia nella scienza

Grünberger ha presentato anche i dati di un sondaggio che dimostrano la fiducia nella scienza: mentre in Germania solo il 9% della popolazione si fida della scienza, negli Stati Uniti la percentuale è già del 23%. Ha attribuito il crescente scetticismo negli Stati Uniti principalmente alla pandemia del coronavirus e alla conseguente polarizzazione politica. Fegebank ha sottolineato che questa formazione di sfiducia è radicata nella società americana e che le università dovrebbero essere viste sia come luoghi della scienza che come attori sociali.

Particolarmente degna di nota è la responsabilità delle università di garantire sia la libertà accademica che la protezione contro la discriminazione. La discussione si è incentrata sulla necessità di una chiara distinzione tra libertà di espressione e protezione dalla discriminazione. Grünenberger ha sottolineato che alle università viene sempre più chiesto di affrontare in modo critico l’antisemitismo senza impedire le legittime critiche alle politiche israeliane. Questa duplice sfida viene raccolta da La politica di Berlino osservato da vicino.

Prevenzione e riflessione

La risoluzione del Bundestag non rappresenta solo un meccanismo di reazione al crescente antisemitismo, ma solleva anche importanti domande sui limiti di ciò che si può dire. I critici avvertono che tali standard potrebbero limitare la libertà accademica. Le università affrontano la sfida di funzionare come spazi per prospettive sfumate senza oltrepassare i confini normativi che potrebbero restringere inutilmente i dibattiti.

Il Prof. Manuel J. Hartung, CEO della ZEIT STIFTUNG BUCERIUS, ha avvertito che le università devono svolgere un ruolo importante nella lotta alla disinformazione. Ciò richiede però anche una riflessione critica sui propri contenuti didattici e sulle modalità di trasmissione delle conoscenze. IL Generale ebreo sottolinea che le università devono confrontarsi regolarmente con la mutevolezza dei fenomeni antisemiti per funzionare sia come istituzioni educative che come spazi protettivi per i giovani ebrei.

Nel complesso, i “Bucerius Campus Dialogues” rappresentano un passo nella giusta direzione per promuovere le discussioni urgentemente necessarie tra scienza, politica e società. Anche in futuro la serie di eventi continuerà a rappresentare i punti salienti del trasferimento di conoscenze e del dialogo sociale ad Amburgo.