Videnskabsdiplomati: Oplev nye muligheder for internationalt samarbejde!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

UNI Lüneburg byder nye studerende velkommen den 15. oktober 2025 med fokus på samarbejde inden for forskning og bæredygtige projekter.

UNI Lüneburg begrüßt neue Studierende am 15.10.2025 mit Fokus auf Kooperation in Forschung und nachhaltigen Projekten.
UNI Lüneburg byder nye studerende velkommen den 15. oktober 2025 med fokus på samarbejde inden for forskning og bæredygtige projekter.

Videnskabsdiplomati: Oplev nye muligheder for internationalt samarbejde!

Den 15. oktober 2025 inviterer Graduate School of Leuphana University Lüneburg nye studerende til sine åbningsdage under mottoet "Connecting Perspectives". Prof. Dr. Simone Abels, vicepræsident for Graduate School, byder deltagerne velkommen, mens begivenhedens fokus er på mulighederne og udfordringerne ved samarbejde og forskning. Disse åbningsdage giver studerende mulighed for at engagere sig i projekter som bæredygtige start-ups, inkluderende festivaler og vandforvaltning i Lüneburg.

Et centralt element i arrangementet er de korte pitches fra kandidatstuderende og ph.d.-studerende, der præsenterer deres ideer. Efterfølgende diskussioner vil omhandle tværfaglig udveksling, herunder de udfordringer, der opstår som følge af sprogbarrierer og interessekonflikter. Verena Klaus, kandidatstuderende i kulturvidenskab, understreger behovet for fælles løsninger på komplekse udfordringer. Ema Stapleton, en irsk ph.d.-studerende, fremhæver vigtigheden af ​​fællesskab og samarbejde i forskning.

Global kontekst for videnskabeligt samarbejde

Åbningsdagene for Leuphana University er en del af en større trend i internationalt videnskabeligt samarbejde. Dr. Katja Lasch fra DAAD giver vigtige input til globalt videnskabeligt samarbejde, især i forbindelse med landene i det globale syd. Ifølge rapporter fra UNESCO antallet af videnskabelige publikationer er mere end fordoblet i de sidste 20 år; landene i det globale syd er dog fortsat underrepræsenteret. Uligheder i forskning er ofte et resultat af ulige fordeling af ressourcer og mangel på forskningsmidler.

UNESCO er forpligtet til at fremme videnskabeligt samarbejde og vedligeholder adskillige initiativer, såsom det internationale Abdus Salam Center for Teoretisk Fysik (ICTP) i Trieste. Dette institut støtter især forskere fra lavindkomstlande og beskæftiger over 100.000 forskere. Udvekslingen af ​​seismologiske data støttes blandt andet af International Geosciences Program (IGCP), hvori Tyskland også er aktivt involveret.

Videnskabsdiplomati som nøgle til samarbejde

Et andet aspekt af videnskabeligt samarbejde er videnskabsdiplomatiets rolle. Dette er defineret af det føderale ministerium for uddannelse og forskning (BMFTR) som en grænseflade mellem uddannelse, videnskab, forskning og international politik. Videnskabelig viden spiller en nøglerolle i at understøtte politiske beslutninger, især med hensyn til globale udfordringer såsom klimaændringer. Videnskabsdiplomati fremmer tillid mellem lande, selv i vanskelige tider.

BMFTR sætter rammebetingelser for internationalt uddannelsesmæssigt og videnskabeligt samarbejde. Dette omfatter opnåelse af FN's mål for bæredygtig udvikling og støtte til andre lande i at opbygge deres videnskabelige systemer. Der er allerede indgået over 48 aftaler om videnskabeligt og teknologisk samarbejde med forskellige partnerlande. Disse igangværende initiativer er afgørende for at styrke det internationale forskningslandskab og fremme udveksling af viden og ressourcer.

Sammenfattende er åbningsdagene på Leuphana University ikke kun en mulighed for nye studerende til at præsentere deres ideer, men repræsenterer også et mikrokosmos for udfordringerne og perspektiverne for globalt videnskabeligt samarbejde. Bestræbelser på at skabe et mere inkluderende og samarbejdende forskningsmiljø skal forblive en prioritet i betragtning af eksisterende globale uligheder.