Mokslo diplomatija: atraskite naujas tarptautinio bendradarbiavimo galimybes!

Mokslo diplomatija: atraskite naujas tarptautinio bendradarbiavimo galimybes!

2025 m. spalio 15 d. Leuphana universiteto Liuneburgo aukštoji mokykla kviečia naujus studentus į savo atidarymo dienas šūkiu „Perspektyvų sujungimas“. Prof. Dr. Simone Abels, Aukštosios mokyklos viceprezidentė, sveikina dalyvius, o renginio dėmesys sutelkiamas į bendradarbiavimo ir mokslinių tyrimų galimybes bei iššūkius. Šios atidarymo dienos suteikia studentams galimybę įsitraukti į tokius projektus kaip tvarūs startuoliai, įtraukūs festivaliai ir vandens tvarkymas Liuneburge.

Pagrindinis renginio elementas – trumpos savo idėjas pristatančių magistrantų ir doktorantų kalbos. Vėlesnėse diskusijose bus nagrinėjami tarpdisciplininiai mainai, įskaitant iššūkius, kylančius dėl kalbos barjerų ir interesų konfliktų. Kultūros studijų magistrantė Verena Klaus pabrėžia, kad sudėtingiems iššūkiams reikia bendrų sprendimų. Ema Stapleton, airių doktorantė, pabrėžia bendruomenės ir bendradarbiavimo svarbą atliekant tyrimus.

Pasaulinis mokslinio bendradarbiavimo kontekstas

Leuphana universiteto atidarymo dienos yra didesnės tarptautinio mokslinio bendradarbiavimo tendencijos dalis. Dr. Katja Lasch iš DAAD teikia pagrindinį indėlį į pasaulinį mokslinį bendradarbiavimą, ypač globalių pietų šalių kontekste. Remiantis pranešimais iš UNESCO mokslinių publikacijų skaičius per pastaruosius 20 metų išaugo daugiau nei dvigubai; tačiau globalių pietų šalys ir toliau yra nepakankamai atstovaujamos. Nelygybė mokslinių tyrimų srityje dažnai atsiranda dėl nevienodo išteklių paskirstymo ir mokslinių tyrimų finansavimo trūkumo.

UNESCO yra įsipareigojusi skatinti mokslinį bendradarbiavimą ir palaiko keletą iniciatyvų, pavyzdžiui, Tarptautinį Abdus Salam teorinės fizikos centrą (ICTP) Trieste. Šis institutas ypač remia mokslininkus iš mažas pajamas gaunančių šalių, jame dirba per 100 000 mokslininkų. Keitimąsi seismologiniais duomenimis, be kita ko, remia Tarptautinė geomokslų programa (IGCP), kurioje aktyviai dalyvauja ir Vokietija.

Mokslo diplomatija kaip bendradarbiavimo raktas

Kitas mokslinio bendradarbiavimo aspektas – mokslo diplomatijos vaidmuo. Federalinė švietimo ir tyrimų ministerija (BMFTR) tai apibrėžia kaip sąsają tarp švietimo, mokslo, tyrimų ir tarptautinės politikos. Mokslinės žinios atlieka pagrindinį vaidmenį remiant politinius sprendimus, ypač susijusius su pasauliniais iššūkiais, pavyzdžiui, klimato kaita. Mokslo diplomatija skatina pasitikėjimą tarp šalių net ir sunkiais laikais.

BMFTR nustato pagrindines tarptautinio švietimo ir mokslo bendradarbiavimo sąlygas. Tai apima JT tvaraus vystymosi tikslų siekimą ir paramą kitoms šalims kuriant savo mokslo sistemas. Su įvairiomis šalimis partnerėmis jau sudarytos daugiau nei 48 mokslinio ir technologinio bendradarbiavimo susitarimai. Šios vykdomos iniciatyvos yra labai svarbios stiprinant tarptautinį mokslinių tyrimų aplinką ir skatinant keitimąsi žiniomis ir ištekliais.

Apibendrinant galima pasakyti, kad atidarymo dienos Leuphana universitete yra ne tik galimybė naujiems studentams pristatyti savo idėjas, bet ir yra mikrokosmosas pasaulinio mokslinio bendradarbiavimo iššūkiams ir perspektyvoms. Atsižvelgiant į esamą pasaulinę nelygybę, pastangos sukurti įtraukesnę ir bendradarbiaujančią mokslinių tyrimų aplinką turi išlikti prioritetu.