Wetenschapsdiplomatie: Ontdek nieuwe kansen voor internationale samenwerking!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

UNI Lüneburg verwelkomt nieuwe studenten op 15 oktober 2025 met een focus op samenwerking in onderzoek en duurzame projecten.

UNI Lüneburg begrüßt neue Studierende am 15.10.2025 mit Fokus auf Kooperation in Forschung und nachhaltigen Projekten.
UNI Lüneburg verwelkomt nieuwe studenten op 15 oktober 2025 met een focus op samenwerking in onderzoek en duurzame projecten.

Wetenschapsdiplomatie: Ontdek nieuwe kansen voor internationale samenwerking!

Op 15 oktober 2025 nodigt de Graduate School van Leuphana Universiteit Lüneburg nieuwe studenten uit voor haar openingsdagen onder het motto “Connecting Perspectives”. Prof. Dr. Simone Abels, vice-president van de Graduate School, verwelkomt de deelnemers terwijl de focus van het evenement ligt op de kansen en uitdagingen van samenwerking en onderzoek. Deze openingsdagen bieden studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan projecten zoals duurzame start-ups, inclusieve festivals en waterbeheer in Lüneburg.

Centraal tijdens het evenement staan ​​de korte pitches van masterstudenten en promovendi die hun ideeën presenteren. Daaropvolgende discussies zullen betrekking hebben op interdisciplinaire uitwisseling, inclusief de uitdagingen die voortvloeien uit taalbarrières en belangenconflicten. Verena Klaus, masterstudente culturele studies, benadrukt de noodzaak van gemeenschappelijke oplossingen voor complexe uitdagingen. Ema Stapleton, een Ierse promovendus, benadrukt het belang van gemeenschap en samenwerking in onderzoek.

Mondiale context van wetenschappelijke samenwerking

De openingsdagen van Leuphana Universiteit maken deel uit van een grotere trend in internationale wetenschappelijke samenwerking. Dr. Katja Lasch van de DAAD levert belangrijke input over de mondiale wetenschappelijke samenwerking, vooral in de context van de landen van het Mondiale Zuiden. Volgens berichten van de UNESCO het aantal wetenschappelijke publicaties is de afgelopen twintig jaar ruim verdubbeld; de landen van het Zuiden blijven echter ondervertegenwoordigd. Ongelijkheid in onderzoek is vaak het resultaat van een ongelijke verdeling van middelen en een gebrek aan onderzoeksfinanciering.

UNESCO zet zich in voor het bevorderen van wetenschappelijke samenwerking en onderhoudt verschillende initiatieven, zoals het International Abdus Salam Centre for Theoretical Physics (ICTP) in Triëst. Dit instituut ondersteunt vooral onderzoekers uit lage-inkomenslanden en biedt werk aan ruim 100.000 wetenschappers. De uitwisseling van seismologische gegevens wordt onder meer ondersteund door het International Geosciences Program (IGCP), waarbij ook Duitsland actief betrokken is.

Wetenschapsdiplomatie als sleutel tot samenwerking

Een ander aspect van wetenschappelijke samenwerking is de rol van wetenschapsdiplomatie. Dit wordt door het Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMFTR) gedefinieerd als een interface tussen onderwijs, wetenschap, onderzoek en internationale politiek. Wetenschappelijke kennis speelt een sleutelrol bij het ondersteunen van politieke beslissingen, vooral met betrekking tot mondiale uitdagingen zoals klimaatverandering. Wetenschapsdiplomatie bevordert het vertrouwen tussen landen, zelfs in moeilijke tijden.

De BMFTR stelt randvoorwaarden voor internationale onderwijs- en wetenschappelijke samenwerking. Dit omvat onder meer het verwezenlijken van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN en het ondersteunen van andere landen bij het opbouwen van hun wetenschappelijke systemen. Met verschillende partnerlanden zijn al ruim 48 overeenkomsten over wetenschappelijke en technologische samenwerking gesloten. Deze lopende initiatieven zijn cruciaal voor het versterken van het internationale onderzoekslandschap en het bevorderen van de uitwisseling van kennis en middelen.

Samenvattend zijn de openingsdagen van de Leuphana Universiteit niet alleen een kans voor nieuwe studenten om hun ideeën te presenteren, maar vertegenwoordigen ze ook een microkosmos voor de uitdagingen en vooruitzichten van mondiale wetenschappelijke samenwerking. Inspanningen om een ​​meer inclusieve en collaboratieve onderzoeksomgeving te creëren moeten een prioriteit blijven, gezien de bestaande mondiale ongelijkheden.