Educazione allo sviluppo sostenibile: il progetto Kassel mostra nuove strade!

Educazione allo sviluppo sostenibile: il progetto Kassel mostra nuove strade!

Un progetto innovativo per integrare lo sviluppo sostenibile nei processi educativi formali è stato recentemente premiato presso l'Università di Kassel. Il progetto, guidato dalla dottoressa Ellen Christoforatou, direttrice del Centro per la formazione degli insegnanti (ZLB), combina l'educazione teorica con le applicazioni pratiche nello sviluppo sostenibile.

Numerosi i partner coinvolti, tra cui scuole della regione, dipartimenti universitari e organizzazioni internazionali come Fondazione per il giusto sostentamento. L’obiettivo è esplorare le implicazioni ecologiche, socioeconomiche e culturali della riforestazione utilizzando il metodo Farmer Managed Natural Regeneration (FMNR).

Focus su FMNR e educazione allo sviluppo sostenibile

Il metodo FMNR, sviluppato da Tony Rinaudo, scienziato agrario australiano e premio Nobel alternativo, gioca un ruolo centrale in questo progetto educativo. Promuove la rivegetazione dei suoli impoveriti e deforestati e aiuta a superare sfide come la neutralità climatica, la fame e la carenza idrica. L’implementazione di questo metodo mostra come l’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS) non solo rafforzi l’educazione ambientale ma promuova anche tra le persone decisioni orientate al futuro.

L’importanza dell’educazione per lo sviluppo sostenibile è particolarmente sottolineata dal programma “GNI 2030” dell’UNESCO, che sostiene il raggiungimento degli Obiettivi Globali di Sviluppo Sostenibile. Gli studenti della formazione degli insegnanti dell'Università di Kassel possono prendere parte a questo progetto e ottenerlo accreditato sul loro profilo di studio InterESD (Internazionalizzazione ed Educazione allo Sviluppo Sostenibile).

Un approccio interdisciplinare

Nella sua monografia "Educazione allo sviluppo sostenibile. L'opera di Tony Rinaudo come opportunità per l'educazione religiosa", Jonas Wippermann ha sottolineato l'importanza dell'opera di Rinaudo per l'educazione religiosa e l'educazione ambientale. La pubblicazione, che uscirà nel 2024 stampa universitaria di Kassel è stato pubblicato, affronta la questione di come strutturare il pensiero sostenibile nelle istituzioni educative per motivare i giovani ad agire.

La pressione per integrare argomenti come la protezione del clima e la giustizia sociale nelle lezioni è in aumento. L'analisi di Wippermann mostra come ciò possa avvenire attraverso approcci interdisciplinari all'interno della classe. L’attenzione alla rigenerazione e all’ecologia non offre solo soluzioni sostenibili, ma anche una visione profonda della responsabilità delle generazioni future.

Per ulteriori informazioni su questo progetto educativo integrato, visitare il sito web del progetto ed è disponibile la Dott.ssa Ellen Christoforatou.