Ψηφιακή καινοτομία: Το Πανεπιστήμιο Justus Liebig Giessen ξεκινά νέο έργο!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Το Πανεπιστήμιο Justus Liebig του Gießen θα ξεκινήσει το έργο DIGITRANSFER το 2025 για την προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων στην εκπαίδευση και την έρευνα.

Die Justus-Liebig-Universität Gießen startet 2025 das Projekt DIGITRANSFER zur Förderung digitaler Kompetenzen in Bildung und Forschung.
Το Πανεπιστήμιο Justus Liebig του Gießen θα ξεκινήσει το έργο DIGITRANSFER το 2025 για την προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων στην εκπαίδευση και την έρευνα.

Ψηφιακή καινοτομία: Το Πανεπιστήμιο Justus Liebig Giessen ξεκινά νέο έργο!

Στις 30 Σεπτεμβρίου 2025, το έργο DIGITRANSFER ξεκίνησε στο Πανεπιστήμιο Justus Liebig του Giessen (JLU), το οποίο στοχεύει στην προώθηση ψηφιακών ιδεών και δεξιοτήτων στην έρευνα, τη διδασκαλία και τη μεταφορά. Με χρηματοδότηση περίπου 950.000 ευρώ από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (ΕΤΠΑ), που διοργανώνεται από το κρατίδιο της Έσσης, το έργο θα πραγματοποιηθεί έως τα τέλη του 2028. Η ομάδα-στόχος περιλαμβάνει μέλη της JLU, συμπεριλαμβανομένων σπουδαστών, καθηγητών, ερευνητών και εργαζομένων, καθώς και μικρομεσαίων επιχειρήσεων της περιοχής.

Η DIGITRANSFER δίνει ιδιαίτερη έμφαση στα ψηφιακά start-up έργα και στην ενίσχυση του δυναμικού ψηφιακής καινοτομίας. Για να επιτευχθεί αυτό, σχεδιάζεται η εισαγωγή μιας εργαλειοθήκης ψηφιοποίησης για το 2026. Αυτό θα περιλαμβάνει ενότητες ηλεκτρονικής μάθησης σε διάφορα θέματα όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η ανάπτυξη χωρίς κώδικα, η διαχείριση έργων, η ανάλυση δεδομένων, η ψηφιακή δεοντολογία και η καινοτομία επιχειρηματικών μοντέλων. Τα μαθήματα είναι αρθρωτά και συνδυάζουν θεωρητικές προσεγγίσεις με πρακτικές εφαρμογές.

Εργαστήριο και εργαστήρια ψηφιακής μεταφοράς

Κεντρικό στοιχείο του έργου είναι το εργαστήριο ψηφιακής μεταφοράς, το οποίο βρίσκεται στο κέντρο εκκίνησης της ECM. Εδώ θα πρέπει να προωθηθεί η ανταλλαγή και η χρήση ψηφιακών εργαλείων. Σχεδιάζονται επίσης εργαστήρια και μορφές συν-δημιουργίας στις οποίες μπορούν να δοκιμαστούν μέθοδοι όπως η γενετική τεχνητή νοημοσύνη και η ψηφιακή δημιουργία πρωτοτύπων. Οι προγραμματισμένες συμβουλές και οι προσφορές καθοδήγησης αποσκοπούν στην παροχή πρόσθετης υποστήριξης στους συμμετέχοντες.

Στο πλαίσιο του έργου, ξεκινά ένα πιλοτικό έργο στο Τμήμα Γεωπονικών Επιστημών, Οικοτροφολογίας και Περιβαλλοντικής Διαχείρισης, το οποίο ασχολείται με τη βιώσιμη διατροφή και την επιχειρηματικότητα τροφίμων. Τα ευρήματα από αυτό το πιλοτικό έργο θα ενσωματωθούν στην περαιτέρω ανάπτυξη της εργαλειοθήκης και στην προσφορά περαιτέρω κατάρτισης.

Ψηφιακή εκπαίδευση σε μεγαλύτερη κλίμακα

Η πρωτοβουλία DIGITRANSFER εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο των στρατηγικών ψηφιακής εκπαίδευσης. Με το Ψηφιακό Σύμφωνο, το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας (BMBF) προωθεί την ψηφιακή υποδομή στα σχολεία προκειμένου να αυξηθούν οι ίσες ευκαιρίες στο εκπαιδευτικό σύστημα. Μέχρι τις 30 Ιουνίου 2024, θα πρέπει να προσεγγιστούν 29.300 σχολεία σε όλη τη χώρα, προκειμένου να γίνει η διδασκαλία πιο ατομική και πιο ρεαλιστική.

Επιπλέον, προωθείται η στρατηγική OER (Open Educational Resources) που δημιουργεί ανοιχτό εκπαιδευτικό υλικό για μελλοντική μάθηση. Οι καλά εκπαιδευμένοι δάσκαλοι είναι ζωτικής σημασίας για την αποτελεσματική χρήση της ψηφιοποίησης στη διδασκαλία. Τα κέντρα ικανοτήτων για την ψηφιακή διδασκαλία διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών και στην ενίσχυση των ψηφιακών μεθόδων διδασκαλίας.

Αυτές οι συνέργειες μεταξύ των έργων JLU και των πρωτοβουλιών σε εθνικό επίπεδο δείχνουν πόσο σημαντική είναι η κοινή, βιώσιμη δράση από την ομοσπονδιακή και την πολιτειακή κυβέρνηση σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Με σαφή εστίαση στις βασικές δεξιότητες καθώς και στη δημιουργικότητα και την ικανότητα συνεργασίας, η ψηφιοποίηση στοχεύει να φέρει επανάσταση στον τομέα της εκπαίδευσης.