Digitālās inovācijas: Justus Liebig University Giessen uzsāk jaunu projektu!

Digitālās inovācijas: Justus Liebig University Giessen uzsāk jaunu projektu!

2025. gada 30. septembrī Gīsenes Justus Liebig Universitātē (JLU) tika uzsākts projekts DIGITRANSFER, kura mērķis ir veicināt digitālās idejas un prasmes pētniecībā, mācībās un pārnesē. Ar aptuveni 950 000 eiro finansējumu no Eiropas Reģionālās attīstības fonda (ERAF), ko organizē Hesenes pavalsts, projekts tiks īstenots līdz 2028. gada beigām. Mērķa grupā ietilpst JLU biedri, tostarp studenti, mācībspēki, pētnieki un darbinieki, kā arī reģiona mazie un vidējie uzņēmumi.

DIGITRANSFER īpašu uzmanību pievērš digitālajiem start-up projektiem un digitālo inovāciju potenciāla stiprināšanai. Lai to panāktu, 2026. gadā plānots ieviest digitalizācijas rīku komplektu. Tas ietvers e-apmācības moduļus par dažādām tēmām, tostarp mākslīgo intelektu, bezkoda izstrādi, projektu vadību, datu analīzi, digitālo ētiku un biznesa modeļa inovācijām. Kursi ir modulāri un apvieno teorētiskās pieejas ar praktiskiem pielietojumiem.

Digitālās pārsūtīšanas darbnīca un darbnīcas

Projekta centrālais elements ir digitālās pārsūtīšanas darbnīca, kas atrodas ECM start-up centrā. Šeit būtu jāveicina digitālo rīku apmaiņa un izmantošana. Plānotas arī darbnīcas un koprades formāti, kuros varēs pārbaudīt tādas metodes kā ģeneratīvā AI un digitālo prototipēšanu. Plānotie konsultāciju un mentoringa piedāvājumi ir paredzēti, lai sniegtu papildu atbalstu dalībniekiem.

Projekta ietvaros Lauksaimniecības zinātņu, ekotrofoloģijas un vides pārvaldības katedrā tiek uzsākts pilotprojekts, kas nodarbojas ar ilgtspējīgu uzturu un pārtikas uzņēmējdarbību. Šī izmēģinājuma projekta secinājumi tiks iekļauti instrumentu kopas turpmākajā izstrādē un tālākizglītības piedāvājumā.

Digitālā izglītība plašākā mērogā

Iniciatīva DIGITRANSFER iekļaujas plašākā digitālās izglītības stratēģiju kontekstā. Ar Digitālo paktu Federālā Izglītības un pētniecības ministrija (BMBF) veicina digitālo infrastruktūru skolās, lai palielinātu vienlīdzīgas iespējas izglītības sistēmā. Līdz 2024. gada 30. jūnijam visā valstī jāsasniedz 29 300 skolas, lai padarītu mācīšanu individuālāku un reālāku.

Papildus tiek veicināta OER (Open Educational Resources) stratēģija, kas veido atvērtus izglītības materiālus nākotnes mācībām. Labi sagatavotiem skolotājiem ir izšķiroša nozīme, lai efektīvi izmantotu digitalizāciju mācībās. Digitālās mācīšanas kompetences centriem ir svarīga loma skolotāju apmācībā un digitālo mācību metožu stiprināšanā.

Šī sinerģija starp JLU projektiem un valsts mēroga iniciatīvām parāda, cik svarīga ir federālo un štatu valdību kopīga, ilgtspējīga rīcība visos izglītības līmeņos. Ar skaidru uzsvaru uz pamatprasmēm, kā arī radošumu un spēju sadarboties, digitalizācijas mērķis ir radikāli mainīt izglītības nozari.