Dzień Cyfrowy w Giessen: odkryj przyszłość cyfrowego nauczania!

Dzień Cyfrowy w Giessen: odkryj przyszłość cyfrowego nauczania!

27 czerwca 2025 r. Uniwersytet Justusa Liebiga w Gießen (JLU) weźmie udział w ogólnopolskim Dniu Cyfrowym, którego hasło przewodnie brzmi „Cyfrowa demokracja. Wyraź swoją opinię. Pomóż kształtować. Weź udział”. stoi. Ten dzień ma na celu podkreślenie możliwości, jakie niesie ze sobą cyfryzacja i stworzenie przestrzeni do dyskusji na tematy cyfrowe. Informacje o tym porcie inicjatywy można znaleźć na stronie internetowej uczelni, np uni-giessen.de zgłoszone.

JLU organizuje szeroki program skierowany do nauczycieli, pracowników i zainteresowanych uczniów. Podczas samego Dnia Cyfrowego odbędzie się dziesięć wykładów online, a także formaty dyskusyjne i dwa wydarzenia bezpośrednie w godzinach od 9:00 do 12:30. Wydarzenia oferowane są za pośrednictwem platformy BigBlueButton i są dostępne bez wcześniejszej rejestracji.

Różne tematy w centrum uwagi

Szczególny nacisk położony jest na tematykę sztucznej inteligencji (AI) i nauczania cyfrowego. 28 czerwca 2025 r. plac kościelny w Giessen stanie się cyfrowym obszarem doświadczeń, w którym odwiedzający będą mogli wypróbować aplikacje cyfrowe i porozmawiać z ekspertami w godzinach od 10:00 do 16:00. Reprezentowane będzie tu także stoisko JLU, na którym prof. dr Eberhard Kurz i Wintana Habte udzielają informacji na temat „wykorzystania danych w obszarach miejskich”.
Biuro ds. Cyfryzacji organizuje różnorodne oferty i inicjuje wymianę informacji na temat cyfrowych metod nauczania i uczenia się na uniwersytecie, uzupełnioną wydarzeniem „Cyfrowe nauczanie w dialogu”, moderowanym przez Maję Bärenfanger. Zapewnia to wgląd w cyfrowe scenariusze nauczania i uczenia się z różnych dyscyplin, a nauczyciele prezentują swoje doświadczenia i innowacyjne podejścia.

• Tina Jung (FB 03) über interaktive Lernmethoden in der Lehramtsausbildung;
• Kathrin Büttner (FB 10) behandelt Statistik in der Tiermedizin;
• Elmar Schlüter und Fabian Röseler (FB 03) zeigen die Nutzung von Podcasts zur Weitergabe studentischer Praxiserfahrungen;
• Dominik Kainz (FB 05) präsentiert die Erstellung eines Online-Zertifikatskurses für Deutsch als Zweitsprache;
• Birte Pfeiffer-Morhenn und Antonia Giebel (FB 10) stellen interaktive Lernangebote im Clinical Skills Lab vor.

Nacisk kładziony jest tutaj na wymianę i dzielenie się najlepszymi praktykami w celu wzbogacania i dalszego rozwoju nauczania cyfrowego na uniwersytecie.

Rola cyfryzacji w edukacji

Coraz częściej uznaje się, że cyfryzacja w systemie edukacji jest istotna, istnieją jednak wyzwania, którym należy stawić czoła. Julia Knopf, profesor dydaktyki i cyfrowości, zwraca uwagę, że narzędzia cyfrowe i sztuczna inteligencja nie powinny być obciążeniem, ale raczej wsparciem dla nauczycieli. Podkreśla, że ​​aby cyfryzacja nabrała sensu, konieczne jest wyraźne wsparcie polityczne i zaangażowanie wszystkich podmiotów edukacyjnych. Należy skupić się na ciągłej ocenie środków i niezbędnym wsparciu personelu.
Kompetencje medialne są postrzegane jako kompetencja kluczowa, która jednak nie znajduje jeszcze wystarczającego odzwierciedlenia w zwykłych lekcjach szkolnych. Jednocześnie Knopf podkreśla znaczenie sztucznej inteligencji w odciążaniu nauczycieli od zadań administracyjnych i tworzeniu możliwości indywidualnego wsparcia.

Wyzwania związane ze kształceniem nauczycieli wymagają ponownego przemyślenia w społeczeństwie, ponieważ obecna oferta szkoleniowa często nie uwzględnia dynamiki zmian cyfrowych. Zapotrzebowanie na elastyczne, niezależne od lokalizacji i czasu metody szkoleniowe jest tym ważniejsze, jeśli chcemy osiągnąć trwałą zmianę w krajobrazie edukacyjnym. Aspekty te są brane pod uwagę w ofertach z okazji Dnia Cyfrowego digitaltag.eu I zdfheute.de zwracać uwagę.