Hjælp til forældre: tips om mutisme og angstlidelser hos børn!

Hjælp til forældre: tips om mutisme og angstlidelser hos børn!

Den 18. oktober 2025 inviterer Institut for Klinisk Børne- og Ungdomspsykologi ved Justus Liebig Universitetet i Gießen til en informativ forelæsningsrække. Arrangementet henvender sig til forældre, lærere, pædagoger og sundhedspersonale. Disse foredrag giver mulighed for at forstå og anvende forskellige psykologiske emner.

Arrangementet finder sted på Otto-Behaghel-Straße 10C, foredragssal 5A i Gießen og starter kl. Hver forelæsning varer cirka 90 minutter. Denne platform har til formål at udvide viden om relevante psykologiske emner, der er vigtige i pleje og opdragelse af børn.

Foredragets indhold og datoer

Foredragsrækken dækker følgende emner:

• 27. Oktober 2025: „Wenn Kinder manchmal verstummen: Erkennen, Verstehen und Handeln bei selektivem Mutismus“ – Referentin: Prof. Dr. Christina Schwenck. Selektiver Mutismus betrifft circa 1 % der Kinder und Jugendlichen und führt dazu, dass Kinder in bestimmten Situationen, wie beispielsweise in der Schule, nicht sprechen können.
• 3. November 2025: „Ängstlich, Angst, Angststörung? – ängstliches Verhalten bei Kindern verstehen“ – Referentinnen: Dr. Naomi Werkmann, Carolin Röse-Werkmann, Antonia Buchal. Der Vortrag beleuchtet die Entwicklung von ängstlichem Verhalten vom Kleinkind- bis Jugendalter und die Differenzierung zwischen alterstypischen und klinisch auffälligen Ängsten.
• 10. November 2025: „Kinder im Autismus-Spektrum begleiten – Verständnis schaffen, Förderung ermöglichen“ – Referentinnen: Dr. Gloria Gehb, Alexandra Ntiso. Es erfolgt ein Vergleich zwischen Autismus-Spektrum-Störung und selektivem Mutismus, mit dem Ziel einer präziseren Differentialdiagnostik.

Mutisme og autisme: Indsigt i psykologi

Et centralt tema i forelæsningerne er forskellen mellem selektiv mutisme og autisme. Selektiv mutisme er en angstlidelse, hvor børn ikke er i stand til at tale i visse sociale situationer, mens de kommunikerer normalt i andre. Denne lidelse begynder ofte i førskolealderen og kan føre til betydelige sociale og akademiske svækkelser.

I modsætning hertil er autismespektrumforstyrrelse en tidlig barndoms udviklingsforstyrrelse karakteriseret ved mangler i social kommunikation og interaktion. Mens børn med selektiv mutisme er i stand til at kommunikere nonverbalt, har børn med autisme ofte svært ved social interaktion, hvilket fører til udfordringer med øjenkontakt og følelsesmæssig empati. Det gør det væsentligt, at fagfolk foretager en samlet vurdering for at undgå misforståelser og fejldiagnosticering. Evnen til nøjagtigt at differentiere symptomer er afgørende for diagnostisk nøjagtighed.

Foredragene giver ikke kun detaljerede oplysninger om selektiv mutisme og angstlidelser, men fremhæver også behovet for præcis differentialdiagnose mellem disse og andre lidelser for at sikre den bedst mulige støtte til berørte børn.

For yderligere information kan interesserede kontakte Prof. Dr. Kontakt Christina Schwenck på 0641 99-26015 eller via e-mail. Justus Liebig Universitetets hjemmeside tilbyder også omfattende detaljer om emnerne i forelæsningsrækken: www.uni-giessen.de.