Pomoc dla rodziców: wskazówki dotyczące mutyzmu i zaburzeń lękowych u dzieci!

Pomoc dla rodziców: wskazówki dotyczące mutyzmu i zaburzeń lękowych u dzieci!

W dniu 18 października 2025 r. Katedra Psychologii Klinicznej Dzieci i Młodzieży Uniwersytetu Justusa Liebiga w Gießen zaprasza na cykl wykładów informacyjnych. Wydarzenie skierowane jest do rodziców, nauczycieli, pedagogów i pracowników służby zdrowia. Wykłady te dają możliwość zrozumienia i zastosowania różnych zagadnień psychologicznych.

Wydarzenie odbywa się pod adresem Otto-Behaghel-Straße 10C, sala wykładowa 5A w Gießen i rozpoczyna się o godzinie 18:00. Każdy wykład będzie trwał około 90 minut. Platforma ta ma na celu poszerzanie wiedzy na istotne tematy psychologiczne, istotne w opiece i wychowaniu dzieci.

Treść i terminy wykładów

Cykl wykładów obejmuje następujące zagadnienia:

• 27. Oktober 2025: „Wenn Kinder manchmal verstummen: Erkennen, Verstehen und Handeln bei selektivem Mutismus“ – Referentin: Prof. Dr. Christina Schwenck. Selektiver Mutismus betrifft circa 1 % der Kinder und Jugendlichen und führt dazu, dass Kinder in bestimmten Situationen, wie beispielsweise in der Schule, nicht sprechen können.
• 3. November 2025: „Ängstlich, Angst, Angststörung? – ängstliches Verhalten bei Kindern verstehen“ – Referentinnen: Dr. Naomi Werkmann, Carolin Röse-Werkmann, Antonia Buchal. Der Vortrag beleuchtet die Entwicklung von ängstlichem Verhalten vom Kleinkind- bis Jugendalter und die Differenzierung zwischen alterstypischen und klinisch auffälligen Ängsten.
• 10. November 2025: „Kinder im Autismus-Spektrum begleiten – Verständnis schaffen, Förderung ermöglichen“ – Referentinnen: Dr. Gloria Gehb, Alexandra Ntiso. Es erfolgt ein Vergleich zwischen Autismus-Spektrum-Störung und selektivem Mutismus, mit dem Ziel einer präziseren Differentialdiagnostik.

Mutyzm i autyzm: wgląd w psychologię

Głównym tematem wykładów jest różnica między mutyzmem wybiórczym a autyzmem. Mutyzm selektywny to zaburzenie lękowe, w którym dzieci nie są w stanie mówić w pewnych sytuacjach społecznych, podczas gdy normalnie komunikują się w innych. Zaburzenie to często zaczyna się w wieku przedszkolnym i może prowadzić do znacznych zaburzeń społecznych i akademickich.

Natomiast zaburzenie ze spektrum autyzmu jest zaburzeniem rozwojowym wczesnego dzieciństwa charakteryzującym się deficytami w komunikacji społecznej i interakcji. Podczas gdy dzieci z mutyzmem wybiórczym potrafią komunikować się niewerbalnie, dzieci z autyzmem często mają trudności w interakcjach społecznych, co prowadzi do wyzwań w zakresie kontaktu wzrokowego i empatii emocjonalnej. Dlatego istotne jest, aby profesjonaliści przeprowadzili kompleksową ocenę, aby uniknąć nieporozumień i błędnej diagnozy. Zdolność do dokładnego różnicowania objawów ma kluczowe znaczenie dla dokładności diagnozy.

Wykłady nie tylko dostarczają szczegółowych informacji na temat mutyzmu wybiórczego i zaburzeń lękowych, ale także podkreślają potrzebę precyzyjnej diagnostyki różnicowej między tymi zaburzeniami a innymi zaburzeniami, aby zapewnić dzieciom dotkniętym chorobą jak najlepsze wsparcie.

W celu uzyskania dalszych informacji zainteresowane strony mogą skontaktować się z prof. dr. Contact Christiną Schwenck pod numerem 0641 99-26015 lub pocztą elektroniczną. Na stronie internetowej Uniwersytetu Justusa Liebiga można znaleźć również szczegółowe informacje na temat tematyki serii wykładów: www.uni-giessen.de.