Τέχνη και ταυτότητα: Το Πανεπιστήμιο του Marburg γιορτάζει την επέτειο του με ένα νέο έργο!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Στις 26 Ιουνίου 2025, το Πανεπιστήμιο του Μάρμπουργκ ξεκίνησε ένα επετειακό έργο, με επικεφαλής το Πρωτόκολλο Ρίμινι, για να ερευνήσει την ταυτότητά του.

Am 26. Juni 2025 startete ein Jubiläumsprojekt der Uni Marburg, geleitet von Rimini Protokoll, zur Erforschung ihrer Identität.
Στις 26 Ιουνίου 2025, το Πανεπιστήμιο του Μάρμπουργκ ξεκίνησε ένα επετειακό έργο, με επικεφαλής το Πρωτόκολλο Ρίμινι, για να ερευνήσει την ταυτότητά του.

Τέχνη και ταυτότητα: Το Πανεπιστήμιο του Marburg γιορτάζει την επέτειο του με ένα νέο έργο!

Ένα καλλιτεχνικό έργο για τον εορτασμό της 500ης επετείου του Πανεπιστημίου του Marburg ξεκίνησε στις 26 Ιουνίου 2025. Υπό τη διεύθυνση των καλλιτεχνών Helgard Haug και Daniel Wetzel από τη θεατρική εταιρεία Rimini Protocol, δόθηκε το σήμα εκκίνησης για μια δημιουργική εξέταση της ιστορίας και του μέλλοντος του πανεπιστημίου. Η έναρξη πραγματοποιήθηκε στο Landgrave's Palace του πανεπιστημίου και συνοδεύτηκε από μια εναρκτήρια διάλεξη στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου.

Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη ενός επετειακού έργου τέχνης που φωτίζει και προοπτική το πανεπιστήμιο σε όλη του την πολυπλοκότητα. Το Πρωτόκολλο Ρίμινι έχει ειδικευτεί στο να τοποθετεί τις απόψεις των καθημερινών ειδικών στο επίκεντρο της δουλειάς τους. Αυτό φάνηκε ιδιαίτερα στην πρώτη συνεδρίαση του δημαρχείου, η οποία σχεδιάστηκε ως «ραντεβού στα τυφλά».

Η συνεδρίαση του δημαρχείου

Στην πρώτη αυτή συνάντηση, οι συμμετέχοντες, αποτελούμενοι από φοιτητές, εκπαιδευόμενους, διοικητικό προσωπικό, τεχνικούς, ερευνητές, καθηγητές και την εκτελεστική επιτροπή, αναζήτησαν την «ταυτότητα» του πανεπιστημίου. Σε τέσσερις συνεδρίες, οι Haug και Wetzel έκαναν προσωπικές ερωτήσεις που είχαν σκοπό να ενθαρρύνουν τους συμμετέχοντες να αναλογιστούν τις δικές τους εμπειρίες. Οι παρόντες κινήθηκαν στο χώρο μεταξύ των πόλων «Εγώ» και «Όχι εγώ», κάτι που επέτρεψε μια βαθύτερη εξέταση των ατομικών μονοπατιών της ζωής και των οραμάτων για το μέλλον.

Μία από τις ανησυχίες ήταν να αναφερθούν θέματα όπως η κοινωνική δέσμευση και οι προσωπικές εμπειρίες. Ένα «ανοιχτό μικρόφωνο» στο τέλος της εκδήλωσης επέτρεψε στους συμμετέχοντες να κάνουν τις δικές τους ερωτήσεις, κάτι που προώθησε την κουλτούρα του διαλόγου. Ο Daniel Wetzel εξήγησε ότι δεν θα δημιουργηθεί τεκμηρίωση των αποτελεσμάτων, καθώς αυτό είναι μέρος της φύσης της έρευνάς τους και τα ερωτήματα ενδέχεται να παραμένουν αναπάντητα. Αυτή η γνώση της αβεβαιότητας δημιουργεί χώρο για δημιουργική εξερεύνηση.

Πρωτόκολλο του Ρίμινι και η προσέγγισή του

Το Πρωτόκολλο του Ρίμινι, που ιδρύθηκε το 2000 από τους Helgard Haug, Stefan Kaegi και Daniel Wetzel, έχει θέσει ως στόχο να αναπτύξει περαιτέρω τα μέσα του θεάτρου για ασυνήθιστες προοπτικές της πραγματικότητας. Το έργο της περιλαμβάνει θέατρο, ραδιόφωνο, ταινία και εγκατάσταση. Δραστηριοποιούνται με την επωνυμία Πρωτόκολλο Ρίμινι από το 2002 και τα έργα τους είναι συχνά πολυδιάστατα και διεπιστημονικά.

Τα προηγούμενα βραβεία περιλαμβάνουν το Silver Lion στην 41η Μπιενάλε Θεάτρου της Βενετίας το 2011 και το Swiss Grand Prix Theatre/Hans-Reinhart-Ring 2015. Η έδρα τους βρίσκεται στο Βερολίνο, όπου συνεχίζουν να αναπτύσσουν και να υλοποιούν καινοτόμα έργα.

Η επετειακή ομάδα του Πανεπιστημίου του Marburg βλέπει τη συνάντηση του δημαρχείου ως το πρώτο βήμα σε μια δημιουργική διαδικασία που όχι μόνο στοχεύει να ρίξει φως στο παρελθόν του πανεπιστημίου, αλλά και να ανοίξει νέες προοπτικές και ιδέες. Η ενεργή βοήθεια στη διαμόρφωση της συμμετοχής είναι κεντρικής σημασίας. Με αυτόν τον τρόπο, το πανεπιστήμιο εξετάζεται ως μια σύνθετη οντότητα προκειμένου να διερευνηθούν περαιτέρω τα ερωτήματα σχετικά με την ιωβηλαία, όπως «Ποιος ή τι είναι αυτή;»

Το επερχόμενο έργο υπόσχεται να εξετάσει το πανεπιστήμιο στο σύνολό του, εστιάζοντας παράλληλα στον διάλογο μεταξύ διαφορετικών προοπτικών. Αυτό το έργο θα μπορούσε όχι μόνο να επαναπροσδιορίσει την ταυτότητα του πανεπιστημίου, αλλά και να διευρύνει την κατανόηση της πανεπιστημιακής κουλτούρας ειδικότερα και της κοινωνικής συμμετοχής γενικότερα.