ليلة طويلة من الواجبات المنزلية: أدوات الذكاء الاصطناعي تُحدث ثورة في الدراسة!

ليلة طويلة من الواجبات المنزلية: أدوات الذكاء الاصطناعي تُحدث ثورة في الدراسة!

في 6 مارس 2025 م ”ليلة طويلة من الأعمال المؤجلة“ (LNDAH) سيتم عقده في مركز مكتبة العلوم الإنسانية في فرانكفورت أم ماين. من الساعة 6 مساءً. وحتى منتصف الليل، يمكن للطلاب من جميع التخصصات والمراحل الدراسية، بما في ذلك طلاب الدكتوراه، المشاركة في هذا الحدث المختلط، والذي سيتم عقده وجهًا لوجه ورقميًا. ينصب تركيز LNDAH على دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في العمل العلمي، وهو موضوع تتم مناقشته حاليًا في العديد من الجامعات.

ويتضمن البرنامج مجموعة متنوعة من العروض، بما في ذلك حلقة نقاش حول التجارب الشخصية مع الذكاء الاصطناعي وورش عمل مختلفة، مثل البحث الأدبي مع الذكاء الاصطناعي وتصحيح نصوص اللغات الأجنبية. هناك أيضًا خيارات للمشورة الفردية وملاحظات الأقران لمساعدة المشاركين على تحسين مهاراتهم في الكتابة. وسيتبع الحدث أسبوع للكتابة في مركز المكتبة، بدءًا من 10 مارس الساعة 9 صباحًا.

سياق استخدام الذكاء الاصطناعي في العلوم

مصطلح "الذكاء الاصطناعي" معقد ويشمل أساليب وتطبيقات مختلفة معترف بها داخل المجتمع المهني. وفقا للبرلمان الأوروبي كجزء من تعريف الذكاء الاصطناعي يشير هذا إلى قدرة الآلة على محاكاة القدرات البشرية مثل التفكير المنطقي والتعلم والتخطيط والإبداع. يُنظر إلى استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل متزايد على أنها أداة قيمة للطلاب لإكمال مهام محددة بشكل أكثر فعالية وكفاءة.

ومع ذلك، فإن استخدام الذكاء الاصطناعي يجلب أيضًا تحديات. تدعو جامعة أوسنابروك إلى اتخاذ موقف نقدي وعاكس تجاه تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية. لا ينبغي إجبار الطلاب على استخدام هذه التكنولوجيا. وبدلاً من ذلك، يوصى بتوصيل توقعات واضحة فيما يتعلق بالاستقلالية وجعل توثيق استخدام الذكاء الاصطناعي أكثر شفافية. تلعب حماية البيانات دورًا مركزيًا هنا، خاصة عندما يتعلق الأمر بإدخال البيانات الشخصية.

المزيد من الأحداث لتعزيز الذكاء الاصطناعي في الدراسات

بالتوازي مع LNDAH هناك أيضًا جامعة هايدلبرغ وقع حدث مماثل. توفر "ليلة الواجبات المنزلية الطويلة" الثانية عشرة للطلاب الفرصة لاستكشاف طرق جديدة لدعم مشاريع الكتابة في 27 فبراير من الساعة 5:00 مساءً. في المكتبة الرئيسية. التركيز الموضوعي هو استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم البحث والكتابة.

المحاضرة الافتتاحية ستكون بعنوان "الحوافز مقابل الكتابة العلمية – فرص وتحديات الذكاء الاصطناعي" وسيلقيها البروفيسور فنسنت هيوفلين، المدير الإداري لمركز الحوسبة في جامعة هايدلبرغ. هناك أيضًا مواعيد استشارة فردية وورش عمل ودورات للدراسة الذاتية توفر للطلاب أدوات عملية ونظرة نقدية لاستخدام الذكاء الاصطناعي.

تُظهر هذه المبادرات الاهتمام المتزايد والحاجة إلى دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مناسب في التعليم العالي. وسيظل الحوار حول الفرص والمخاطر التي تنطوي عليها هذه التقنيات هو محور اهتمام المجتمع الأكاديمي.