Pikk kodutöö öö: AI-tööriistad muudavad õppimise revolutsiooniliseks!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

6. märtsil 2025 kutsub Frankfurdi Ülikool teid "Pikale edasilükatud kodutööde ööle". Õpilasi toetavad töötoad ja tehisintellekti tööriistad.

Am 6. März 2025 lädt die Uni Frankfurt zur "Langen Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten" ein. Workshops und KI-Tools unterstützen Studierende.
6. märtsil 2025 kutsub Frankfurdi Ülikool teid "Pikale edasilükatud kodutööde ööle". Õpilasi toetavad töötoad ja tehisintellekti tööriistad.

Pikk kodutöö öö: AI-tööriistad muudavad õppimise revolutsiooniliseks!

6. märtsil 2025 “Pikk edasilükatud majapidamistööde öö” (LNDAH) toimub Maini-äärses Frankfurdis humanitaarteaduste raamatukogu keskuses. Alates 18.00. südaööni saavad sellest nii silmast silma kui ka digitaalselt toimuvast hübriidüritusest osa võtta kõikide erialade ja õppefaaside tudengid, sealhulgas doktorandid. LNDAH fookuses on tehisintellekti (AI) integreerimine teadustöösse – teema, mida praegu arutatakse paljudes ülikoolides.

Programm sisaldab mitmekesist pakkumist, sealhulgas paneeldiskussiooni isiklikest kogemustest tehisintellektiga ja erinevaid töötubasid, nagu kirjanduse uurimine tehisintellektiga ja võõrkeelsete tekstide parandamine. Samuti on saadaval individuaalsed nõuanded ja kaaslaste tagasiside, mis aitavad osalejatel oma kirjutamisoskust parandada. Üritusele järgneb 10. märtsil kell 9 algav kirjutamisnädal raamatukogu keskuses.

AI kasutamise kontekst teaduses

Mõiste "tehisintellekt" on keeruline ja hõlmab erinevaid meetodeid ja rakendusi, mis on tunnustatud professionaalses kogukonnas. Vastavalt Euroopa Parlamendile osana AI määratlus, viitab see masina võimele jäljendada inimvõimeid, nagu loogiline mõtlemine, õppimine, planeerimine ja loovus. Tehisintellekti tööriistade kasutamist peetakse õpilaste jaoks üha enam väärtuslikuks vahendiks konkreetsete ülesannete tõhusamaks ja tulemuslikumaks täitmiseks.

AI kasutamine toob aga kaasa ka väljakutseid. Osnabrücki Ülikool kutsub üles suhtuma generatiivsetesse tehisintellekti rakendustesse kriitiliselt ja läbimõeldult. Õpilasi ei tohiks sundida seda tehnoloogiat kasutama. Selle asemel on soovitatav edastada selged ootused sõltumatusele ja muuta tehisintellekti kasutamise dokumentatsioon läbipaistvamaks. Andmekaitsel on siin keskne roll, eriti kui tegemist on isikuandmete sisestamisega.

Täiendavad üritused AI edendamiseks uuringutes

Paralleelselt LNDAH-ga on olemas ka Heidelbergi ülikool toimus sarnane üritus. 12. korda toimuv “Pikk kodutööde öö” pakub õpilastele 27. veebruaril alates kella 17.00-st võimalust uurida uusi meetodeid projektide kirjutamise toetamiseks. pearaamatukogus. Temaatiline fookus on AI-vahendite kasutamisel uurimistöö ja kirjutamise toetamiseks.

Avaloeng kannab pealkirja “Prompts vs. science writing – AI võimalused ja väljakutsed” ning selle peab Heidelbergi ülikooli arvutuskeskuse tegevdirektor prof Vincent Heuveline. Samuti toimuvad individuaalsed konsultatsioonikohtumised, töötoad ja iseõppimiskursused, mis pakuvad õpilastele praktilisi tööriistu ja kriitilist vaadet tehisintellekti kasutamisele.

Need algatused näitavad kasvavat huvi ja vajadust AI asjakohaselt integreerida kõrgharidusse. Dialoog nende tehnoloogiate võimaluste ja riskide üle on jätkuvalt akadeemilise kogukonna fookuses.