Levende bibliotek i Marburg: Fremtiden for mental sundhed for unge!

Levende bibliotek i Marburg: Fremtiden for mental sundhed for unge!

Den 2. juli 2025 fandt "Living Library"-projektet sted i den gamle botaniske have ved Philipps University of Marburg. Dette innovative format fik større betydning takket være deltagelse af over 300 elever fra seks Marburg-skoler. Arrangementet har til formål at fremme personlig udveksling mellem studerende og psykologistuderende.

Konceptet ”Levende Bibliotek” er baseret på internationale modeller, men er videreudviklet specifikt til unge målgrupper. Psykologistuderende fungerer som "levende bøger", der giver autentisk adgang til mental sundhed. Denne udveksling har til formål at give alderssvarende indsigt i psykisk stress og formidle sunde mestringsstrategier.

Vigtige aspekter og mål for arrangementet

Lærerne Alina Oschwald og Pius Kern understreger, hvor vigtig barndommen og ungdommen er for udviklingen af ​​mestringsstrategier. Projektet har flere mål:

• Vorurteile abbauen und offenen Umgang mit psychischen Belastungen fördern.
• Wissen über psychische Gesundheit und Informationen über Risiken und Schutzfaktoren bereitstellen.
• Wege zur Stärkung der seelischen Widerstandskraft aufzeigen.

Siden lanceringen i 2019 har Det Levende Bibliotek haft til formål at styrke unges mentale sundhed. Emnerne i 2025-udgaven spænder fra koncentration og sociale færdigheder til følelsesregulering og problemløsning. Der lægges også særlig vægt på de udfordringer, der er opstået fra pandemien og de aktuelle kriser.

Den nuværende situation for unges mentale sundhed

2023 Children's Health Report viser, at børn og unge i Tyskland lider meget af psykisk stress. Der er over otte millioner unge mennesker berørt, og især piger viser ofte symptomer som depression og angstlidelser. Pandemien har yderligere forværret situationen, og det samme har nye bekymringer forårsaget af for eksempel krigen i Ukraine og klimakrisen.

Eksperter gør opmærksom på overbelastningen af ​​sundheds-, skole- og ungdomsvelfærdssystemerne og efterlyser indtrængende forebyggende, livsorienterede tilbud. Ventetider på terapipladser er ofte for lange, hvilket fører til utilstrækkelig pleje. Rapporten understreger også behovet for at integrere mental sundhed i læseplanen og fremme mentale sundhedsprofessionelle og skolepsykologer.

Fænomenet klimaangst er særligt bekymrende. En undersøgelse viser, at 59 procent af de 16 til 25-årige er meget bekymrede for klimaforandringerne. Denne frygt er ikke klassificeret som en psykisk sygdom, men kan motivere unge til at tage en aktiv rolle i klimabeskyttelsen.

Afslutningsvis skal det bemærkes, at "Levende Bibliotek" ikke kun er en vigtig informationskilde, men også repræsenterer et moderne format til at hjælpe unge mennesker med at håndtere deres psykiske problemer. Kombinationen af ​​personlig udveksling og faglig viden vil kunne yde et afgørende bidrag til at styrke modstandskraften blandt unge og mindske stigmatiseringen af ​​psykiske problemer.

For mere information om børn og unges psykiske helbred kan rapporterne findes på hjemmesiderne for Universitetet i Marburg, Medicinsk Tidsskrift og BPTK kan ses.