Bibliothèque vivante à Marbourg : L'avenir de la santé mentale pour les jeunes !

Bibliothèque vivante à Marbourg : L'avenir de la santé mentale pour les jeunes !

Le 2 juillet 2025, le projet « Bibliothèque vivante » a eu lieu dans l'ancien jardin botanique de l'université Philipps de Marbourg. Ce format innovant a gagné en importance grâce à la participation de plus de 300 étudiants de six écoles de Marbourg. L'événement vise à promouvoir les échanges personnels entre étudiants et étudiants en psychologie.

Le concept de « Bibliothèque vivante » s'inspire de modèles internationaux, mais a été développé spécifiquement pour les jeunes groupes cibles. Les étudiants en psychologie agissent comme des « livres vivants » offrant un accès authentique à la santé mentale. Cet échange vise à fournir des informations adaptées à l'âge sur le stress psychologique et à transmettre des stratégies d'adaptation saines.

Aspects et objectifs importants de l'événement

Les enseignants Alina Oschwald et Pius Kern soulignent l'importance de l'enfance et de l'adolescence pour le développement de stratégies d'adaptation. Le projet poursuit plusieurs objectifs :

• Vorurteile abbauen und offenen Umgang mit psychischen Belastungen fördern.
• Wissen über psychische Gesundheit und Informationen über Risiken und Schutzfaktoren bereitstellen.
• Wege zur Stärkung der seelischen Widerstandskraft aufzeigen.

Depuis son lancement en 2019, la Bibliothèque vivante vise à renforcer la santé mentale des jeunes. Les thèmes de l'édition 2025 vont de la concentration et des compétences sociales à la régulation des émotions et à la résolution de problèmes. Une attention particulière est également accordée aux défis nés de la pandémie et des crises actuelles.

La situation actuelle de la santé mentale des adolescents

Le rapport sur la santé des enfants 2023 montre que les enfants et les jeunes en Allemagne souffrent énormément de stress psychologique. Plus de huit millions de jeunes sont touchés, les filles en particulier présentant souvent des symptômes tels que la dépression et les troubles anxieux. La pandémie a encore aggravé la situation, tout comme les nouvelles inquiétudes suscitées, par exemple, par la guerre en Ukraine et la crise climatique.

Les experts attirent l'attention sur la surcharge des systèmes de santé, d'école et de protection de la jeunesse et réclament d'urgence des offres préventives et orientées vers la vie. Les délais d'attente pour les places de thérapie sont souvent trop longs, ce qui conduit à des soins inadéquats. Le rapport souligne également la nécessité d'intégrer la santé mentale dans les programmes scolaires et de promouvoir les professionnels de la santé mentale et les psychologues scolaires.

Le phénomène d’anxiété climatique est particulièrement préoccupant. Une enquête montre que 59 pour cent des 16-25 ans sont très préoccupés par le changement climatique. Cette peur n’est pas considérée comme une maladie mentale, mais peut motiver les jeunes à jouer un rôle actif dans la protection du climat.

En conclusion, il convient de noter que la « Bibliothèque vivante » est non seulement une source d'information importante, mais représente également un format contemporain pour aider les jeunes à faire face à leurs problèmes de santé mentale. La combinaison d’échanges personnels et de connaissances professionnelles pourrait apporter une contribution décisive au renforcement de la résilience des jeunes et à la réduction de la stigmatisation des problèmes de santé mentale.

Pour plus d'informations sur la santé mentale des enfants et des jeunes, les rapports sont disponibles sur les sites Internet de Université de Marbourg, Journal médical et BPTK peut être consulté.