MINT-dag i Kassel: eksperimenter og overraskelser for små opdagelsesrejsende!

MINT-dag i Kassel: eksperimenter og overraskelser for små opdagelsesrejsende!

Den 3. juni 2025 vil MINT-hubben ved University of Kassel arrangere "MINT do Saturday"-aktionsdagen for tredje gang. Målet med denne begivenhed er at vække begejstring for videnskabelige og tekniske emner og at gøre MINT-fagenes praktiske relevans håndgribelig. Arrangementet er støttet af et netværk af regionale partnere, herunder skoler, virksomheder og fritidsskoler. Initiativet er i tråd med en omfattende indsats for at forbedre og fremme STEM-uddannelser i Tyskland.

Programmet for denne aktionsdag er varieret og interaktivt. Besøgende har mulighed for at opleve spændende aktiviteter som at teste chokoladebukkebjælker i Anlægsafdelingen. Inden for maskinteknik kan der opsendes vandraketter, mens der inden for elektroteknik/datalogi udføres eksperimenter med effektelektronik og energiteknologi. Derudover kan deltagerne lave deres egne elektriske kredsløb. Eksterne samarbejdspartnere arrangerer dagen med forskellige tilbud, herunder:

• Schülerforschungszentrum Nordhessen: MINT-Van.
• Future Space: 3D-Druck-Angebot.
• Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule: Mathe-Spiele.
• Max-Eyth-Schule: Lötübungen.
• „Jugend forscht“: Projekte und Experimente.
• Hacker School: Erste Programmierkenntnisse.
• Schmidtsche Schack: Virtuelles Schweißen am Schweiß-Simulator.
• Kasseler Verkehrs- und Versorgungs-GmbH: Virtuelle Fahrten im Simulator.

Støtte fra regionale partnere

Støtten til MINT do Saturdays er forskelligartet. Partnere fra industrien, såsom Volkswagen, arbejdsgiverforeningen HESSENMETALL Nordhessen, Micromata GmbH og SCHMIDTSCHE SCHACK | ARVOS GmbH bidrager til denne dags succes. Selve MINT Hub er en del af et større koncept, der har til formål at støtte skoler ved at styrke uddannelsespartnerskaber. Der udvikles målrettet træning, erfaringsudveksling og finansieringsmuligheder for at intensivere tilknytningen til arbejdslivet.

De Viden fabrik beskriver hub-konceptet som en forlængelse af det klassiske uddannelsespartnerskab, som gør det muligt for aktører at gennemføre behovsbaserede uddannelsesprojekter på tværs af regionen. Mens projektidéer kommer fra vidensfabrikken, garanteres kvalitetssikring på stedet af statslige uddannelsesinstitutioner, så tilbuddene til uddannelsesinstitutionerne forbliver gratis.

Social betydning af STEM-uddannelse

Behovet for konkrete pædagogiske koncepter til at forme digitaliseringen bliver mere og mere indlysende. En bred social konsensus om betydningen af ​​MINT-uddannelse ses som afgørende for individuelle liv og karrieremuligheder samt for social deltagelse og økonomisk udvikling. Tyskland intensiverer derfor sit engagement i MINT-uddannelse af høj kvalitet og integreret.

Talrige sociale aktører er forpligtet til disse mål i et nationalt MINT-forum. Behovet for handling omfatter specialist- og læreruddannelse, forøgelse af andelen af ​​kvinder i MINT-erhverv og foranstaltninger til kvalitet og effektivitet af MINT-projekter. Disse emner er særligt relevante for at forberede fremtidige generationer optimalt på udfordringerne i en stadig mere digitaliseret arbejdsverden.