Državljanska vzgoja v Nemčiji: dejstva, izzivi in ​​rešitve!

Državljanska vzgoja v Nemčiji: dejstva, izzivi in ​​rešitve!

10. junija 2025 je bil v Berlinu predstavljen pilotni monitor za politično izobraževanje, pomemben instrument, ki ga je razvila Zvezna agencija za državljansko izobraževanje (bpb) pod vodstvom štirih profesorjev. Ta novi monitor je zdaj na voljo za brezplačen prenos in ponuja dragocene kazalnike o državljanski vzgoji v različnih izobraževalnih sektorjih, vključno s šolami, univerzami, usposabljanjem učiteljev in izvenšolskim izobraževanjem. kako puk.uni-frankfurt.de poročil, obstaja akutno pomanjkanje zanesljivih podatkov, ki prikazujejo strukture priložnosti, procese in rezultate v državljanski vzgoji.

Pomen političnega izobraževanja je bistvenega pomena v času temeljnih družbenih preobratov. Pilotni monitor analizira obstoječe in posebej zbrane podatke ter identificira osrednje vmesnike med različnimi izobraževalnimi področji ter potrebe po informacijah. Začetni rezultati kažejo pomembne razlike v možnostih za politično izobraževanje učencev v šolah, ki so močno odvisne od zvezne države, vrste šole in socialno-ekonomskega ozadja staršev. Socialno-ekonomsko prikrajšane skupine imajo pogosto omejen dostop do državljanske vzgoje, kar predstavlja resen primanjkljaj.

Izzivi v visokem šolstvu

Projekt se izvaja od leta 2021 in se osredotoča tudi na visoko šolstvo. Obstaja le nekaj institucionaliziranih mest za kvalifikacije v izvenšolskem političnem izobraževanju. Univerze se pogosto osredotočajo na poučevanje politične vzgoje, medtem ko je usposabljanje učiteljev med študijem na tem področju ocenjeno kot neustrezno. Trenutno velik delež pouka politike v šolah poučujejo učitelji, ki niso predmet. Ta situacija bistveno otežuje kakovost poučevanja političnega izobraževanja.

Poleg tega je za aktivne učitelje premalo dostopa do možnosti nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja. Usposabljanje stranskih in stranskih udeležencev je vsebinsko neustrezno. Te pomanjkljivosti pomenijo slabšo kakovost poučevanja v političnem izobraževanju in zato ni mogoče zadostno doseči izobraževalne udeležbe vseh skupin prebivalstva, čeprav obstajajo odprte ponudbe.

Regionalne razlike in prihodnje perspektive

Druga točka, ki jo izpostavlja pilotni monitor, so regionalne razlike v gostoti akterjev in izobraževalnih prostorov v zunajšolski politični vzgoji. Plačilo učiteljev pogosto ne ustreza ravni njihove usposobljenosti in nalog, kar predstavlja dodatno oviro. Pilotni monitor ne izpostavlja le izzivov v političnem izobraževanju, ampak tudi potrebo po povečanju politične odzivnosti in prepoznavanju pomanjkljivosti podatkov.

V tem kontekstu je poudarjen pomen začetka poglobljenih študij, da bi trajnostno izboljšali prihodnost političnega izobraževanja v Nemčiji. Ta zaveza gre z roko v roki s prizadevanji za spodbujanje izobraževalnega poročanja v državi. Poročilo o izobraževanju 2024, ki je na kmk.org pritegne pozornost, ponuja tudi celovite informacije o trenutnih izobraževalnih razmerah v Nemčiji in predstavlja dragocen vir za politične odločevalce, izobraževalne ustanove in javnost.

Spletna različica poročila o izobraževanju je na voljo tudi brezplačno in se lahko uporablja kot osnova za nadaljnje razprave o izboljšanju političnega izobraževanja bildungsbericht.de. Izboljšani podatki in analize bi morali pripomoči k večji učinkovitosti struktur političnega izobraževanja in zagotoviti dostop za vse skupine prebivalstva.