Profesores fuertes, estudiantes fuertes: ¡un proyecto modelo fortalece la democracia en Hesse!

Profesores fuertes, estudiantes fuertes: ¡un proyecto modelo fortalece la democracia en Hesse!

El 9 de marzo de 2025 se completó oficialmente en la Universidad Philipps de Marburg el importante proyecto modelo “Profesores fuertes – Estudiantes fuertes”. El objetivo del proyecto era reforzar la educación democrática y la prevención del extremismo en las escuelas profesionales de Hesse. El proyecto fue financiado por la Fundación Robert Bosch, el Ministerio de Cultura, Educación y Oportunidades de Hesse y la Agencia Federal para la Educación Cívica y apoyó a numerosos profesores y especialistas durante tres años.

Una parte importante del proyecto fue la consideración de cómo apoyar a los docentes para abordar actitudes antidemocráticas. Así lo reconoció una conferencia especializada y final en la que participaron más de 120 participantes de la práctica escolar, la administración educativa, la política y la ciencia. La Prof. Dra. Susann Gessner, directora del proyecto y experta en didáctica de la educación política, dirigió el programa y brindó un amplio apoyo científico.

Retroalimentación positiva y estructuras sostenibles

El proyecto recibió comentarios consistentemente positivos de las escuelas y profesores participantes, respaldados por estudios científicos complementarios. Las iniciativas incluyeron el programa de capacitación y asesoramiento sobre temas como el extremismo de derecha, el antisemitismo, el racismo y las teorías de la conspiración. Además, en todas las escuelas participantes se crearon los llamados equipos democráticos.

Estos equipos multiprofesionales asesoraron tanto a estudiantes como a profesores en situaciones desafiantes. Las seis escuelas participantes fueron: Bethmannschule Frankfurt, Brühlwiesenschule Hofheim, Peter Paul Cahensly School Limburg, Reich President Friedrich Ebert School Fritzlar/Homberg, Werner von Siemens School Wetzlar y Willy Brandt School Gießen. Hesse fue el cuarto lugar del proyecto, precedido por Sajonia, Baja Sajonia y Brandeburgo.

Perspectivas a largo plazo y futuros avances

El apoyo científico del proyecto corrió a cargo del Departamento de Didáctica de la Educación Política de la Universidad Philipps de Marburg. Las estructuras resultantes deberían seguir existiendo una vez finalizado el proyecto. En los próximos seis meses se llevará a cabo una nueva evaluación de los estudios científicos complementarios para analizar los avances realizados hasta el momento.

El Ministro de Educación de Hesse, Prof. Dr. R. Alexander Lorz, destacó durante la presentación el 27 de abril de 2023 en la Brühlwiesenschule de Hofheim am Taunus la importancia del proyecto, que se centra en los valores de la Ley Fundamental, especialmente la dignidad humana. Destacó que los docentes desempeñan un papel clave en la educación democrática y actúan como multiplicadores en sus escuelas para promover una cultura escolar democrática.

La historia de éxito de “Profesores fuertes – Estudiantes fuertes” deja claro que las ofertas de formación adicional y el apoyo específico a los docentes son cruciales para la integración social y la educación política de los jóvenes. Más información sobre el proyecto está disponible en www.starkelehrer-starkeschueler.de disponible.