Des enseignants forts, des étudiants forts : un projet modèle renforce la démocratie en Hesse !

Des enseignants forts, des étudiants forts : un projet modèle renforce la démocratie en Hesse !

Le 9 mars 2025, l'important projet modèle « Des enseignants forts – des étudiants forts » a été officiellement achevé à l'Université Philipps de Marbourg. L'objectif du projet était de renforcer l'éducation à la démocratie et la prévention de l'extrémisme dans les écoles professionnelles de Hesse. Le projet a été financé par la Fondation Robert Bosch, le ministère de la Culture, de l'Éducation et des Opportunités de Hesse et l'Agence fédérale pour l'éducation civique et a soutenu de nombreux enseignants et spécialistes pendant trois ans.

Une partie importante du projet consistait à réfléchir à la manière d'aider les enseignants à faire face aux attitudes antidémocratiques. Cela a été reconnu par une conférence spécialisée et finale à laquelle ont participé plus de 120 participants issus de la pratique scolaire, de l'administration de l'éducation, de la politique et de la science. Le professeur Susann Gessner, chef de projet et experte en didactique de l'éducation politique, a dirigé le programme et fourni un soutien scientifique complet.

Retours positifs et structures durables

Le projet a reçu des retours constamment positifs de la part des écoles et des enseignants participants, soutenus par des études scientifiques complémentaires. Les initiatives comprenaient un programme de formation et de conseil sur des sujets tels que l’extrémisme de droite, l’antisémitisme, le racisme et les théories du complot. En outre, des équipes dites de démocratie ont été créées dans toutes les écoles participantes.

Ces équipes multiprofessionnelles ont conseillé les étudiants et les enseignants dans des situations difficiles. Les six écoles participantes étaient : la Bethmannschule Frankfurt, la Brühlwiesenschule Hofheim, l'école Peter Paul Cahensly du Limbourg, l'école du Président du Reich Friedrich Ebert de Fritzlar/Homberg, l'école Werner von Siemens de Wetzlar et l'école Willy Brandt de Gießen. La Hesse était le quatrième site du projet, précédé par la Saxe, la Basse-Saxe et le Brandebourg.

Perspectives à long terme et développements ultérieurs

Le soutien scientifique du projet a été assuré par le département de didactique de l'éducation politique de l'Université Philipps de Marbourg. Les structures résultantes devraient continuer d'exister après la fin du projet. Au cours des six prochains mois, une nouvelle évaluation des études scientifiques associées aura lieu afin d'analyser les progrès réalisés jusqu'à présent.

Le ministre de l'Éducation de Hesse, le professeur R. Alexander Lorz, a souligné l'importance du projet, qui se concentre sur les valeurs de la Loi fondamentale, en particulier la dignité humaine, lors de la présentation du 27 avril 2023 à la Brühlwiesenschule de Hofheim am Taunus. Il a souligné que les enseignants jouent un rôle clé dans l'éducation à la démocratie et agissent comme multiplicateurs dans leurs écoles pour promouvoir une culture scolaire démocratique.

L’histoire à succès du programme « Strong Teachers – Strong Students » montre clairement que les offres de formation continue et un soutien ciblé aux enseignants sont essentiels pour l’intégration sociale et l’éducation politique des jeunes. De plus amples informations sur le projet sont disponibles sur www.starkelehrer-starkeschueler.de disponible.