Silni nauczyciele, silni uczniowie: modelowy projekt wzmacnia demokrację w Hesji!

Silni nauczyciele, silni uczniowie: modelowy projekt wzmacnia demokrację w Hesji!

9 marca 2025 roku na Uniwersytecie Philipps w Marburgu oficjalnie zakończono ważny projekt modelowy „Silni nauczyciele – silni uczniowie”. Celem projektu było wzmocnienie edukacji o demokracji i zapobieganie ekstremizmowi w szkołach zawodowych w Hesji. Projekt był finansowany przez Fundację Roberta Boscha, Ministerstwo Kultury, Edukacji i Szans Hesji oraz Federalną Agencję Edukacji Obywatelskiej i przez trzy lata wsparł licznych nauczycieli i specjalistów.

Ważną częścią projektu było rozważenie, w jaki sposób wspierać nauczycieli w radzeniu sobie z postawami antydemokratycznymi. Zostało to docenione przez specjalistyczną i finałową konferencję, w której wzięło udział ponad 120 uczestników ze środowiska praktyki szkolnej, administracji oświatowej, polityki i nauki. Programem i kompleksowym wsparciem naukowym kierowała prof. dr Susann Gessner, kierownik projektu i ekspert w dziedzinie dydaktyki edukacji politycznej.

Pozytywne opinie i zrównoważone struktury

Projekt otrzymywał stale pozytywne opinie od uczestniczących w nim szkół i nauczycieli, poparte towarzyszącymi badaniami naukowymi. Inicjatywy obejmowały program szkoleniowo-doradczy na takie tematy, jak prawicowy ekstremizm, antysemityzm, rasizm i teorie spiskowe. Ponadto we wszystkich szkołach uczestniczących w projekcie utworzono tzw. zespoły demokratyczne.

Te multidyscyplinarne zespoły doradzały zarówno uczniom, jak i nauczycielom w trudnych sytuacjach. Sześć szkół uczestniczących to: Bethmannschule Frankfurt, Brühlwiesenschule Hofheim, Peter Paul Cahensly School Limburg, Prezydent Rzeszy Friedrich Ebert School Fritzlar/Homberg, Werner von Siemens School Wetzlar i Willy Brandt School Gießen. Hesja była czwartą lokalizacją projektu, przed Saksonią, Dolną Saksonią i Brandenburgią.

Długoterminowe perspektywy i dalszy rozwój

Opiekę naukową projektu zapewnił wydział dydaktyki edukacji politycznej Uniwersytetu Philipps w Marburgu. Powstałe struktury powinny nadal istnieć po zakończeniu projektu. W ciągu najbliższych sześciu miesięcy przeprowadzona zostanie dalsza ocena towarzyszących badań naukowych w celu analizy dotychczasowego postępu.

Minister edukacji Hesji, prof. dr R. Alexander Lorz, podczas prezentacji 27 kwietnia 2023 r. w Brühlwiesenschule w Hofheim am Taunus podkreślił wagę projektu, który koncentruje się na wartościach Ustawy Zasadniczej, w szczególności na godności ludzkiej. Podkreślił, że nauczyciele odgrywają kluczową rolę w edukacji o demokracji i działają w swoich szkołach jako animatorzy, promując demokratyczną kulturę szkolną.

Historia sukcesu projektu „Silni nauczyciele – silni uczniowie” jasno pokazuje, że oferty dalszego kształcenia i ukierunkowane wsparcie dla nauczycieli mają kluczowe znaczenie dla integracji społecznej i edukacji politycznej młodych ludzi. Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie www.starkelehrer-starkeschueler.de dostępny.