Professores fortes, alunos fortes: projeto modelo fortalece a democracia em Hesse!

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O projeto modelo “Professores fortes – alunos fortes” na Universidade de Marburg fortalece a educação para a democracia e a prevenção do extremismo nas escolas de Hesse.

Modellprojekt „Starke Lehrer – starke Schüler“ an der Uni Marburg stärkt Demokratiebildung und Extremismusprävention an Schulen in Hessen.
O projeto modelo “Professores fortes – alunos fortes” na Universidade de Marburg fortalece a educação para a democracia e a prevenção do extremismo nas escolas de Hesse.

Professores fortes, alunos fortes: projeto modelo fortalece a democracia em Hesse!

Em 9 de março de 2025, o importante projeto modelo “Professores Fortes – Alunos Fortes” foi oficialmente concluído na Universidade Philipps de Marburg. O objetivo do projeto era reforçar a educação para a democracia e a prevenção do extremismo nas escolas profissionais de Hesse. O projeto foi financiado pela Fundação Robert Bosch, pelo Ministério da Cultura, Educação e Oportunidades de Hesse e pela Agência Federal de Educação Cívica e apoiou vários professores e especialistas ao longo de três anos.

Uma parte importante do projecto foi a consideração de como apoiar os professores a lidar com atitudes antidemocráticas. Isto foi reconhecido por uma conferência especializada e final na qual participaram mais de 120 participantes da prática escolar, administração educacional, política e ciência. A professora Susann Gessner, gerente do projeto e especialista em didática de educação política, liderou o programa e forneceu apoio científico abrangente.

Feedback positivo e estruturas sustentáveis

O projeto recebeu feedback consistentemente positivo das escolas e professores participantes, apoiado por estudos científicos que o acompanharam. As iniciativas incluíram o programa de formação e aconselhamento sobre temas como extremismo de direita, antissemitismo, racismo e teorias da conspiração. Além disso, foram criadas as chamadas equipas de democracia em todas as escolas participantes.

Essas equipes multiprofissionais assessoraram alunos e professores em situações desafiadoras. As seis escolas participantes foram: Bethmannschule Frankfurt, Brühlwiesenschule Hofheim, Peter Paul Cahensly School Limburg, Reich President Friedrich Ebert School Fritzlar/Homberg, Werner von Siemens School Wetzlar e Willy Brandt School Gießen. Hesse foi o quarto local do projeto, precedido pela Saxônia, Baixa Saxônia e Brandemburgo.

Perspectivas de longo prazo e desenvolvimentos futuros

O apoio científico do projeto foi realizado pelo departamento de didática da educação política da Universidade Philipps de Marburg. As estruturas resultantes deverão continuar a existir após o término do projeto. Nos próximos seis meses, será realizada uma nova avaliação dos estudos científicos de acompanhamento, a fim de analisar os progressos realizados até agora.

O Ministro da Educação de Hesse, Prof. R. Alexander Lorz, destacou a importância do projeto, que foca nos valores da Lei Básica, especialmente a dignidade humana, durante a apresentação em 27 de abril de 2023 na Brühlwiesenschule em Hofheim am Taunus. Ele enfatizou que os professores desempenham um papel fundamental na educação para a democracia e atuam como multiplicadores nas suas escolas para promover uma cultura escolar democrática.

A história de sucesso de “Professores Fortes – Alunos Fortes” deixa claro que as ofertas de formação contínua e o apoio direcionado aos professores são cruciais para a integração social e a educação política dos jovens. Mais informações sobre o projeto estão disponíveis em www.starkelehrer-starkeschueler.de disponível.