Močni učitelji, močni učenci: vzorčni projekt krepi demokracijo v Hessnu!

Močni učitelji, močni učenci: vzorčni projekt krepi demokracijo v Hessnu!

9. marca 2025 je bil na Philipps University v Marburgu uradno zaključen pomemben vzorčni projekt »Močni učitelji – močni študenti«. Cilj projekta je bil okrepiti izobraževanje o demokraciji in preprečevanje ekstremizma na poklicnih šolah v Hessnu. Projekt so financirali fundacija Robert Bosch, hessensko ministrstvo za kulturo, izobraževanje in priložnosti ter zvezna agencija za državljansko izobraževanje in v treh letih podprli številne učitelje in specialiste.

Pomemben del projekta je bil razmislek, kako podpreti učitelje pri soočanju z nedemokratičnimi stališči. To sta prepoznali strokovni in zaključni posvet, na katerem je sodelovalo več kot 120 udeležencev iz šolske prakse, izobraževalne uprave, politike in znanosti. Prof. dr. Susann Gessner, vodja projekta in strokovnjakinja za didaktiko politične vzgoje, je vodila program in nudila celovito znanstveno podporo.

Pozitivne povratne informacije in trajnostne strukture

Projekt je prejemal dosledno pozitivne povratne informacije sodelujočih šol in učiteljev, podprte s spremljajočimi znanstvenimi študijami. Pobude so vključevale program usposabljanja in svetovanja o temah, kot so desničarski ekstremizem, antisemitizem, rasizem in teorije zarote. Poleg tega so bili na vseh sodelujočih šolah ustanovljeni tako imenovani timi za demokracijo.

Te večstrokovne ekipe so svetovale tako učencem kot učiteljem v zahtevnih situacijah. Šest sodelujočih šol je bilo: Bethmannschule Frankfurt, Brühlwiesenschule Hofheim, Peter Paul Cahensly School Limburg, Friedrich Ebert School Fritzlar/Homberg, Werner von Siemens School Wetzlar in Willy Brandt School Gießen. Hesse je bil četrta lokacija projekta, pred njo pa Saška, Spodnja Saška in Brandenburg.

Dolgoročne perspektive in nadaljnji razvoj

Znanstveno podporo projekta je izvajal oddelek za didaktiko političnega izobraževanja na Philippsovi univerzi v Marburgu. Nastale strukture bi morale obstajati tudi po koncu projekta. V naslednjih šestih mesecih bo potekalo nadaljnje vrednotenje spremljajočih znanstvenih študij, da se analizira dosedanji napredek.

Hessenski minister za izobraževanje, prof. dr. R. Alexander Lorz, je med predstavitvijo 27. aprila 2023 na Brühlwiesenschule v Hofheimu am Taunus poudaril pomen projekta, ki se osredotoča na vrednote temeljnega zakona, zlasti na človekovo dostojanstvo. Poudaril je, da imajo učitelji ključno vlogo pri izobraževanju o demokraciji in delujejo kot multiplikatorji v svojih šolah za spodbujanje demokratične šolske kulture.

Zgodba o uspehu »Močni učitelji – močni učenci« jasno pove, da sta ponudba nadaljnjega usposabljanja in ciljna podpora učiteljem ključnega pomena za socialno integracijo in politično izobraževanje mladih. Dodatne informacije o projektu so na voljo na www.starkelehrer-starkeschueler.de na voljo.