Universități în tranziție: Știința ca cheie pentru viitor!

Universități în tranziție: Știința ca cheie pentru viitor!

Rolul universităților ca instituții formative de cunoaștere este în prezent discutat nu numai la Universitatea Justus Liebig din Giessen, ci și la multe alte universități din Germania. Peisajul universitar se confruntă cu numeroase provocări într-o lume în schimbare, ceea ce se reflectă în viitoarea serie de prelegeri a președintelui, care va avea loc pe27 octombrie 2025începe să fie discutată. Sub titlul „Cunoașterea creează realitate – universitatea ca motor al schimbării”, JLU vă invită să participați la șase prelegeri care se adresează atât comunității universitare, cât și publicului interesat. Această serie de prelegeri își propune să găsească răspunsuri la rolul universităților și la semnificația lor socială și va începe cu o prelegere de deschidere susținută de președintele JLU, prof. dr. Katharina Lorenz.

Universitățile s-au dezvoltat de-a lungul secolelor, cu rădăcini datând din Evul Mediu. Primele universități germane au fost înființate la sfârșitul secolului al XIV-lea și începutul secolului al XV-lea, cea mai veche, Universitatea din Heidelberg, fiind fondată în 1386. De-a lungul timpului, structura și funcția universităților s-a schimbat constant. Această evoluție a sistemelor de învățământ superior și provocările cu care se confruntă în prezent vor fi discutate și în cadrul seriei de prelegeri de la Universitatea din Giessen, unde experți cunoscuți își vor spune cuvântul.

Prelegeri importante din seria de prelegeri

Prelegerile din seria de prelegeri vizează diverse teme centrale în învățământul superior:

• 10. November 2025: Prof. Dr. Christine Musselin – „Who drives change? Evolution of the interplay between the universities and the state“
• 24. November 2025: Alex Usher – „Does familiarity breed contempt? The rise of universal access and falling public esteem for universities across Europe and North America“
• 15. Dezember 2025: Prof. Dr. Wolfgang Beywl – „Lernen sichtbar machen – ein Impuls für universitäre Lehre“
• 12. Januar 2026: Prof. Dr. Helge Braun – „Hochschulautonomie und Politik – ein Spannungsfeld“
• 19. Januar 2026: Prof. Dr. Michael Hüther – „Schöpferisches Team am Vulkan. Überlegungen zum zeitgemäßen Geschäftsmodell der Universität“

Toate prelegerile au loc în auditoriul clădirii principale a universității din Giessen și încep la 19:15. Pentru a asigura o accesibilitate mai largă, evenimentele vor fi transmise și ca flux live și vor fi ulterior disponibile pe canalul YouTube JLU.

Universitatea și societatea

Relația dintre universitate și societate este, de asemenea, un aspect central care este discutat în seria de prelegeri de la Universitatea Goethe din Frankfurt, unde experți din diverse discipline reflectă asupra universității ca instituție. Scopul aici este de a aprofunda înțelegerea universității în contexte actuale, istorice și sociale. Reflecția asupra rolului universităților în societate este susținută de realizarea unui eseu pentru seria de prelegeri.

Universitățile trebuie să facă față provocărilor viitorului. Declarația de la Bologna din 1999, de exemplu, a inițiat reforme fundamentale în peisajul universitar german. Acestea vizează internaționalizarea și crearea unui spațiu european unificat de învățământ superior. Datorită acestor evoluții, universitățile germane se confruntă cu sarcina de a oferi mai multă autonomie și flexibilitate în predare, asigurând în același timp calitatea educației.

Provocările în învățământul superior sunt complexe. Reformele, precum și introducerea de profesori juniori și de noi structuri salariale, sunt menite să contribuie la îmbunătățirea structurii personalului. Cu toate acestea, cercetarea cu privire la situația universităților din Germania și dezvoltarea structurilor acestora continuă să fie de mare importanță. Evaluarea predării joacă, de asemenea, un rol central în creșterea durabilă a calității formării.

Evenimentele viitoare de la JLU subliniază cât de important este să discutăm subiecte actuale și să prezentăm perspective care afectează atât universitatea ca instituție, cât și studenții. Aceste dialoguri sunt esențiale pentru a poziționa universitățile ca motoare ale schimbării și pentru a promova relevanța socială a educației prin reflecție critică.

uni-giessen.de raportează că seria de prelegeri JLU reprezintă o contribuție semnificativă la învățământul superior actual. Intre timp oferte uni-frankfurt.de perspective interesante asupra instituției universității din diferite perspective. De asemenea analizat bpb.de dezvoltarea istorică și provocările actuale ale sistemului german de învățământ superior.