Diverzita na univerzitách: Příležitosti pro budoucnost vzdělávání!

Diverzita na univerzitách: Příležitosti pro budoucnost vzdělávání!

Dne 13. března 2025 se na Philipps University v Marburgu konala konference „Rozmanitost jako výzva a příležitost rozvoje pro univerzitu budoucnosti“. Přibližně 150 účastníků z oblasti výuky, poradenství, vzdělávacího managementu a studentů se sešlo, aby diskutovali o důležitosti diverzity ve vysokoškolském vzdělávání. Akce nabídla nejen prostor pro výměnu nápadů, ale také pro rozvoj konkrétních podpůrných opatření, která mají podpořit integraci a úspěch různorodého studentského sboru. Hlasitý uni-marburg.de zdůrazňuje Prof. Dr. Yvonne Zimmermann, viceprezidentka pro vzdělávání, říká, že díky rozmanitosti jsou univerzity inovativnější a odolnější vůči budoucnosti.

Závěr konference byl jasný: univerzity mohou významně těžit z různých perspektiv dalším rozvojem kultury výuky a učení. Existuje velká potřeba vytvořit vhodné struktury a podpůrné služby k účinné podpoře této rozmanitosti. To je také cílem projektu UMRdivers, který je aktivní od roku 2022 a bude financován do roku 2025. Cílem projektu je optimalizovat podmínky studia pro různorodý studentský sbor implementací různých opatření od školní docházky až po úspěšné ukončení studia.

Různé perspektivy ve vysokoškolském vzdělávání

Ústředním prvkem konference byla diskuse o různých dimenzích diverzity, které formují vysokoškolské vzdělávání. Patří sem socioekonomické, sociokulturní a fyzické aspekty, které mohou ovlivnit vzdělávací dráhu žáků. Workshopy se zabývaly tématy, jako jsou rovné příležitosti, zpružnění kurzů přípravy učitelů, řešení stereotypů, moderních metod výuky a používání jazyků. Tyto aspekty jsou zásadní pro zajištění inkluzivního a vynikajícího univerzitního vzdělávání, stejně jako Časopis pro rozvoj univerzity ZFHE zdůrazněno v jednom z jeho vydání.

Zpětná vazba ukazuje, že řízení diverzity (DIM) hraje na univerzitách stále důležitější roli. Cílem tohoto řízení je uspokojit potřeby různých skupin, včetně studentů s dětmi, migranty nebo postiženými. Iniciativy, jako je agenda diverzity DAAD, posilují důležitost diverzity pro kvalitu studia, výuky a výzkumu. Svou iniciativou „Rozmanitost na německých univerzitách“ se konference rektorů univerzit (HRK) zavázala podporovat univerzity při rozvoji jejich konceptů diverzity.

Posílená spolupráce a výzkum

Magdeburská univerzita zaznamenala status quo v oblasti diverzity, rovnosti a inkluze v letech 2021 až 2023 na základě komplexní analýzy 76 univerzit. HIS Institute for University Development také průběžně zpracovává studie o zavádění inkluze a diverzity. Tyto cenné poznatky pomáhají identifikovat specifické potřeby studentů a vyvinout vhodná opatření.

Pracovní skupina „Diversity in Education Research – DivER“ na univerzitě v Hamburku k tomu poskytuje významný impuls podporou výzkumu diverzity ve vzdělávání. Audit diverzity aktivně podporuje univerzity při vytváření a zavádění struktur a opatření pro začlenění různých skupin lidí. Zvláštní důraz je kladen na internacionalizaci vzdělávání učitelů s cílem zintenzivnit výměnu mezi univerzitami a politikou.