Diversità nelle università: opportunità per il futuro dell'istruzione!

Diversità nelle università: opportunità per il futuro dell'istruzione!

Il 13 marzo 2025 si è svolta presso l’Università Philipps di Marburg la conferenza “La diversità come sfida e opportunità di sviluppo per l’università del futuro”. Circa 150 partecipanti provenienti dai settori dell'insegnamento, della consulenza, della gestione educativa e degli studenti si sono riuniti per discutere dell'importanza della diversità nell'istruzione superiore. L'evento non ha offerto solo uno spazio per lo scambio di idee, ma anche per lo sviluppo di misure di sostegno concrete destinate a sostenere l'integrazione e il successo di un corpo studentesco diversificato. Forte uni-marburg.de sottolinea La Prof. Dr. Yvonne Zimmermann, Vicepresidente per l'Istruzione, afferma che la diversità rende le università più innovative e a prova di futuro.

La conclusione della conferenza è stata chiara: le università possono trarre notevoli vantaggi da diverse prospettive sviluppando ulteriormente la cultura dell'insegnamento e dell'apprendimento. C’è un grande bisogno di creare strutture e servizi di supporto adeguati per promuovere efficacemente questa diversità. Questo è anche l'obiettivo del progetto UMRdivers, attivo dal 2022 e finanziato fino al 2025. Il progetto mira a ottimizzare le condizioni di studio per un corpo studentesco diversificato attuando diverse misure che vanno dalla scolarizzazione al completamento con successo degli studi.

Diverse prospettive nell’istruzione superiore

Un elemento centrale della conferenza è stata la discussione sulle diverse dimensioni della diversità che modellano l'istruzione superiore. Ciò include aspetti socio-economici, socio-culturali e fisici che possono influenzare il percorso educativo degli studenti. I workshop hanno trattato argomenti quali le pari opportunità, la rendere più flessibili i corsi di formazione degli insegnanti, la gestione degli stereotipi, nonché i moderni metodi di insegnamento e l'uso della lingua. Questi aspetti sono cruciali per garantire un’istruzione universitaria inclusiva e di eccellenza, nonché la Giornale per lo sviluppo universitario ZFHE evidenziato in una delle sue edizioni.

Dai riscontri emerge che la gestione della diversità (DIM) svolge un ruolo sempre più importante nelle università. Questa gestione mira a soddisfare le esigenze di diversi gruppi, compresi gli studenti con figli, con background migratorio o con disabilità. Iniziative come l'agenda sulla diversità del DAAD rafforzano l'importanza della diversità per la qualità dello studio, dell'insegnamento e della ricerca. Con l’iniziativa “Diversità nelle università tedesche”, la Conferenza dei rettori delle università (HRK) si impegna a sostenere le università nello sviluppo dei loro concetti di diversità.

Rafforzamento della collaborazione e della ricerca

L’Università di Magdeburgo ha registrato lo status quo in materia di diversità, uguaglianza e inclusione tra il 2021 e il 2023, sulla base di un’analisi completa di 76 università. Anche l'HIS Institute for University Development conduce continuamente studi sull'implementazione dell'inclusione e della diversità. Queste preziose informazioni aiutano a identificare le esigenze specifiche degli studenti e a sviluppare misure adeguate.

Il gruppo di lavoro “Diversity in Education Research – DivER” dell’Università di Amburgo fornisce un impulso significativo a questo scopo promuovendo la ricerca sulla diversità nell’istruzione. Il Diversity Audit sostiene attivamente le università nello sviluppo e nell’implementazione di strutture e misure per l’inclusione di diversi gruppi di persone. Un focus particolare è posto sull’internazionalizzazione della formazione degli insegnanti per intensificare lo scambio tra università e politica.