Diversitatea la universități: Oportunități pentru viitorul educației!

Diversitatea la universități: Oportunități pentru viitorul educației!

Pe 13 martie 2025, la Universitatea Philipps din Marburg a avut loc conferința „Diversitatea ca provocare și oportunitate de dezvoltare pentru universitatea viitorului”. Aproximativ 150 de participanți din domeniile predării, consultanței, managementului educațional și studenților s-au reunit pentru a discuta despre importanța diversității în învățământul superior. Evenimentul nu a oferit doar un spațiu pentru schimbul de idei, ci și pentru dezvoltarea unor măsuri concrete de sprijin care au menirea de a sprijini integrarea și succesul unui corp studentesc divers. Tare uni-marburg.de subliniază Prof. Dr. Yvonne Zimmermann, Vicepreședinte pentru Educație, spune că diversitatea face universitățile mai inovatoare și mai pregătite pentru viitor.

Concluzia conferinței a fost clară: universitățile pot beneficia semnificativ din diverse perspective prin dezvoltarea în continuare a culturii de predare și învățare. Există o mare nevoie de a crea structuri adecvate și servicii de sprijin pentru a promova eficient această diversitate. Acesta este și scopul proiectului UMRdivers, care este activ din 2022 și va fi finanțat până în 2025. Proiectul își propune să optimizeze condițiile de studiu pentru un corp studentesc divers prin implementarea diferitelor măsuri, de la școlarizare până la finalizarea cu succes a studiilor.

Perspective diverse în învățământul superior

Un element central al conferinței a fost discuția despre diferitele dimensiuni ale diversității care modelează învățământul superior. Aceasta include aspecte socio-economice, socio-culturale și fizice care pot influența traseul educațional al elevilor. Atelierele au acoperit subiecte precum egalitatea de șanse, flexibilizarea cursurilor de formare a profesorilor, tratarea stereotipurilor, precum și a metodelor moderne de predare și a utilizării limbii. Aceste aspecte sunt cruciale pentru a asigura o educație universitară incluzivă și excelentă, precum și Jurnal pentru dezvoltarea universitară ZFHE evidenţiată într-una dintre ediţiile sale.

Feedback-ul arată că managementul diversității (DIM) joacă un rol din ce în ce mai important în universități. Acest management își propune să răspundă nevoilor diferitelor grupuri, inclusiv studenți cu copii, medii migrante sau dizabilități. Inițiative precum agenda de diversitate a DAAD consolidează cât de importantă este diversitatea pentru calitatea studiului, predării și cercetării. Prin inițiativa sa „Diversitatea în universitățile germane”, Conferința Rectorilor Universitari (HRK) se angajează să sprijine universitățile în dezvoltarea conceptelor lor de diversitate.

Colaborare și cercetare consolidată

Universitatea din Magdeburg a înregistrat status quo-ul privind diversitatea, egalitatea și incluziunea între 2021 și 2023, pe baza unei analize cuprinzătoare a 76 de universități. Institutul HIS pentru Dezvoltare Universitară realizează, de asemenea, în mod continuu studii privind implementarea incluziunii și diversității. Aceste informații valoroase ajută la identificarea nevoilor specifice ale elevilor și la dezvoltarea măsurilor adecvate.

Grupul de lucru „Diversitatea în cercetare în educație – DivER” de la Universitatea din Hamburg oferă un impuls semnificativ în acest sens prin promovarea cercetării privind diversitatea în educație. Auditul diversității sprijină în mod activ universitățile în dezvoltarea și implementarea structurilor și măsurilor pentru includerea diferitelor grupuri de oameni. Un accent deosebit este pus pe internaționalizarea formării cadrelor didactice pentru a intensifica schimbul dintre universități și politică.