Demokrātija ar līdzdalību: atskats uz DJHT 2025 Leipcigā!

Demokrātija ar līdzdalību: atskats uz DJHT 2025 Leipcigā!

18. Vācijas bērnu un jauniešu labklājības diena (DJHT) norisinājās Leipcigā no 13. līdz 15. maijam un pulcēja vairāk nekā 30 000 apmeklētāju. Ar devīzi “Jo tas viss ir par: demokrātijas īstenošana caur līdzdalību!” Kongress norisinājās dialoga gaisotnē un diskusijā par aktuālām speciālistu tēmām bērnu un jauniešu labklājībā. Pasākums, kas notiek reizi četros gados, ļāva dalībniekiem gūt vispusīgu ieskatu par attīstību bērnu un jauniešu labklājības ainavā. ziņo uni-rostock.de par 300 lekcijās, semināros un projektu prezentācijās apskatīto tēmu daudzveidību.

Rostokas Universitātes Izglītības un izglītības zinātnes maģistra programmas studenti piedalījās šajā nozīmīgajā pasākumā kopā ar profesori Vicki Täubig. Viņu dalība tika uztverta kā vērtīgs papildinājums studijām, īpaši saskarsme ar ekspertiem dažādās bērnu un jauniešu labklājības jomās. Profesors Täubigs bija iesaistīts arī DJHT politisko vadlīniju dokumenta izstrādē, kas uzsver, cik svarīgi ir apvienot teoriju un praksi šajā jomā.

Dažādas tēmas un izaicinājumi

Galvenā DJHT problēma bija diskusija par politisko izglītību un tehnoloģiju, piemēram, mākslīgā intelekta, ietekmi bērnu un jauniešu labklājībā. Šīs tēmas ir īpaši aktuālas mūsdienās, kad jaunieši arvien vairāk iegrimst digitālajā pasaulē. Pārrunātie aspekti ietvēra arī plašsaziņas līdzekļu aizsardzību un apsūdzību seksuālās vardarbības risināšanu dienas aprūpes centros. Šādas tēmas prasīja drosmi un iejūtību, īpašības, kuras arī skolēni uzsvēra.

Sociālpolitiskā forumā tika apspriests jauns paaudžu līgums, uzsverot nepieciešamību veicināt paaudžu dialogu. Vēl viens pasākuma akcents bija dalībnieku apmaiņa par to bērnu un jauniešu spēku un drosmi, kuri ir aktīvi apņēmušies piedalīties un nākotnē.

Jaunatnes darba un politiskās izglītības sasaiste

Tāpat tika uzsvērta jaunatnes darba loma politiskajā izglītībā. Skaļi transfer-politik-bildung.de Darbs ar jaunatni ir centrālā pedagoģiskās prakses joma, kuras pamatā ir SGB VIII, 11.§. Šai jomai raksturīga brīvprātīgība un koncentrēšanās uz jauniešu interesēm. Politiskās izglītības un jaunatnes darba dokumentācija uzsver, cik svarīgi ir integrēt demokrātijas izglītību dažādās prakses jomās.

Pašreizējie pētniecības projekti, piemēram, Dr. Helles Beckeres projekti, intensīvi pievēršas demokrātijas izglītības un līdzdalības atmiņas izglītības tēmām. Šie aspekti veicina gribasspēka, drosmes un patiesas intereses attīstību, kas ir būtiski jauniešu nākotnei. Kvalificēts atbalsts šajās jomās palīdz stiprināt saikni starp teoriju un faktisko iesaistīšanos darbā ar jaunatni.

Kopumā DJHT parāda, cik svarīga ir tīklu veidošana un apmaiņa starp dažādiem bērnu un jauniešu labklājības dalībniekiem. Stimulējošās diskusijas un daudzveidīgie semināri palīdzēja dot jaunu impulsu nākotnes izaicinājumiem darbā ar jaunatni un politiskajā izglītībā.

Papildu informācija pieejama Vācijas Jaunatnes institūta tīmekļa vietnē dji.de.