Demokratiakasvatus työssä: Asiantuntijat vaativat uusia lähestymistapoja kouluihin!

Demokratiakasvatus työssä: Asiantuntijat vaativat uusia lähestymistapoja kouluihin!

Professori Franz Kaiser, ammattikoulutusinstituutin tiedottaja Rostockin yliopisto, vaatii demokraattisten arvojen kokonaisvaltaista laajentamista ammatillisessa koulutuksessa. Hänen mukaansa suuremmalla tunnustamisella voi olla ratkaiseva rooli demokratiakokemusten mahdollistamisessa ja lisääntyvän "demokratiaväsymyksen" ja radikalisoitumisen torjunnassa. Osana tutkimustaan ​​demokratian edistämisestä ammatillisessa koulutuksessa Kaiser korosti, että erityisesti opettajilla tulee olla keskeinen rooli demokratian suojelemisessa ja ylläpitämisessä.

Demokraattinen yhteistyö koulutuksessa on erittäin tärkeää, jotta opiskelijoille voidaan aktiivisesti perehtyä yhteiskuntamme arvoihin ja käyttäytymiseen. On olennaisen tärkeää, että mahdolliset opettajat saavat asianmukaista koulutusta demokratiaan ja äärisuuntauksiin kohdistuvien tulevien uhkien torjumiseksi. Näiden kasvatuslähestymistapojen tavoitteena on edistää kunnioittavaa vuorovaikutusta ja keskustelua maailman muovaamisesta.

Toimintasuosituksia demokraattisen koulutuksen edistämiseksi

Ammattikoulusopimuksen työryhmän kokouksen esityksessä tuotiin esille ammatillisen koulutuksen rakenteellinen toiminnan tarve. Opetus- ja kulttuuriministerien konferenssin ja liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriön aloitteella tehdyllä sopimuksella pyritään tekemään ammatillisesta koulutuksesta tulevaisuutta varten sopivaa. Kaiser kannattaa muun muassa demokraattisen opetuskulttuurin osaamisen integroimista ammatillisen koulutuksen opettajien standardiin.

Haasteet ovat monipuolisia. Tämä sisältää arvostavan viestinnän edistämisen ja mielipiteiden ilmaisemisen tilojen luomisen. Pienet meditaatiot ja fyysiset harjoitukset ennen tapahtumia voivat lisätä opiskelijoiden tietoisuutta. Aloitteita, kuten "Koulu ilman rasismia", tarvitaan myös epäinhimillisen käytöksen torjumiseksi.

Demokratiakasvatuksen tarvetta korostetaan myös asiakirjassa koulutuspalvelin korostettuna. Nämä resurssit tarjoavat opettajille ehdotuksia demokraattisten oppimisprosessien suunnitteluun, joka voi tapahtua erilaisissa koulutuskonteksteissa, erityisesti koulutusyrityksissä ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Painopiste on sellaisissa aiheissa kuin kunnioitus, osallistuminen ja kriittinen ajattelu.

Demokratiakasvatus avaintaitoina

Demokratiakasvatus nähdään yhä useammin avaintekijänä demokraattisten rakenteiden vahvistamisessa. Tutkimukset osoittavat, että koulutusyritykset ovat sosiaalisen vuorovaikutuksen paikkoja, joissa demokratiaa voidaan oppia jokapäiväisessä elämässä. "Moninalaisuutemme" kaltaisten ohjelmien tavoitteena on vastustaa rasismia ja äärioikeistoa ja osallistua 34 hankkeeseen valtakunnallisesti, jotka vahvistavat demokraattisia perusarvoja.

Demokraattisten periaatteiden edistämiseksi ammattikouluissa on erityisprojekteja, joissa kerätään käytännön esimerkkejä ja tarjotaan tukea opettajille. Tästä syystä käynnistettiin koulukokeilu arvokasvatuksen alalla, jotta opiskelijat voisivat osallistua aktiivisesti demokraattisiin tapahtumiin. Nämä aloitteet kuvastavat tavoitetta tehdä nuorista yhteiskunnan suuntautuneita kansalaisia.

Demokratiakasvatuksen kontekstia täydentää suositus Opetusministerien konferenssi että kaikilla opetusaineilla, erityisesti yhteiskuntatieteillä, on velvollisuus edistää arvoja, kuten vapautta, ihmisoikeuksia ja oikeudenmukaisuutta. Näiden aiheiden tärkeys kouluopetuksessa on viime vuosina tuotu toistuvasti esille asiantuntijatapaamisissa.