Demokráciaoktatás a munkahelyen: A szakértők új megközelítéseket kérnek az iskolákban!

Demokráciaoktatás a munkahelyen: A szakértők új megközelítéseket kérnek az iskolákban!

Franz Kaiser professzor, a Szakiskolai Oktatási Intézet szóvivője Rostocki Egyetem, a demokratikus értékek átfogó kiterjesztését szorgalmazza a szakképzésben. Szerinte a nagyobb elismerés döntő szerepet játszhat a demokrácia megtapasztalásában, valamint a fokozódó „demokráciafáradtság” és a radikalizálódás ellensúlyozásában. Kaiser a demokrácia szakképzésben való előmozdításáról szóló kutatásának részeként hangsúlyozta, hogy különösen a tanároknak kell központi szerepet játszaniuk a demokrácia védelmében és fenntartásában.

A demokratikus együttműködés az oktatásban rendkívül fontos ahhoz, hogy a tanulókat aktívan megismertessük társadalmunk értékeivel és magatartásával. Alapvető fontosságú, hogy a leendő tanárok megfelelő képzésben részesüljenek a demokráciát fenyegető jövőbeli fenyegetések és a szélsőséges trendek ellensúlyozása érdekében. Ezeknek az oktatási megközelítéseknek az a célja, hogy elősegítsék a tiszteletteljes interakciót és a világ alakulásáról szóló vitákat.

Cselekvési ajánlások a demokratikus nevelés érdekében

A Szakképző Iskolákért Paktum munkacsoport ülésén elhangzott előadásban a szakképzés strukturális cselekvési igényére hívták fel a figyelmet. Az Oktatási és Kulturális Miniszterek Konferenciája és a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium kezdeményezésére létrejött paktum célja, hogy a szakképzést a jövő számára alkalmassá tegye. Kaiser egyebek mellett a demokratikus tanítási kultúra kompetenciáinak beépítését szorgalmazza a szakoktatók standardjaiba.

A kihívások sokfélék. Ez magában foglalja az elismerő kommunikáció előmozdítását és a véleménynyilvánítás tereinek kialakítását. Kis meditációk és fizikai gyakorlatok az események előtt növelhetik a tanulók figyelmességét. Olyan kezdeményezésekre is szükség van, mint az „Iskola rasszizmus nélkül” az embertelen viselkedés ellen.

A demokrácia oktatásának szükségességét egy dosszié is kiemeli oktatási szerver kiemelt. Ezek a források javaslatokat kínálnak a tanárok számára demokratikus tanulási folyamatok megtervezéséhez, amelyek különböző oktatási kontextusokban valósulhatnak meg, különösen a képző vállalatoknál és a szakiskolákban. A középpontban olyan témák állnak, mint a tisztelet, a részvétel és a kritikai gondolkodás.

A demokrácia nevelés, mint kulcskompetencia

A demokrácia oktatását egyre inkább a demokratikus struktúrák megerősítésének kulcsának tekintik. A tanulmányok azt mutatják, hogy a tréningcégek olyan társadalmi interakciók helyszínei, ahol a demokrácia a mindennapi életben elsajátítható. Az olyan programok, mint a „Sokszínűségünk” a rasszizmus és a jobboldali szélsőségek ellensúlyozására irányulnak, és országszerte 34 olyan projektben vesznek részt, amelyek az alapvető demokratikus értékeket erősítik.

A demokratikus elvek előmozdítása érdekében a szakiskolákban konkrét projektek zajlanak, amelyek gyakorlati példákat gyűjtenek, és segítséget nyújtanak a tanároknak. Ennek megfelelően iskolai értéknevelési kísérlet indult annak érdekében, hogy a tanulók aktívan részt vehessenek a demokratikus eseményekben. Ezek a kezdeményezések azt a célt tükrözik, hogy a fiatalokból társadalmuk orientált polgárai legyenek.

A demokrácia nevelés kontextusát kiegészíti az ajánlás Oktatási Miniszterek Konferenciája hogy minden oktatási tantárgy, különösen a társadalomtudományok, felelősséggel tartozik az olyan értékek előmozdításáért, mint a szabadság, az emberi jogok és az igazságosság. Ezeknek a témáknak az iskolai oktatásban betöltött fontossága az elmúlt években többször is szóba került a szakmai konferenciákon.