Educação para a democracia no trabalho: Especialistas pedem novas abordagens nas escolas!

Educação para a democracia no trabalho: Especialistas pedem novas abordagens nas escolas!

Professor Franz Kaiser, porta-voz do Instituto de Educação Escolar Profissional da Universidade de Rostock, apela a uma expansão abrangente dos valores democráticos na formação profissional. Segundo ele, um maior reconhecimento pode desempenhar um papel crucial na viabilização de experiências de democracia e na neutralização da crescente “fadiga da democracia” e da radicalização. No âmbito da sua investigação sobre a promoção da democracia na formação profissional, Kaiser sublinhou que os professores, em particular, devem desempenhar um papel central na protecção e manutenção da democracia.

A cooperação democrática na educação é de grande importância para apresentar ativamente aos alunos os valores e o comportamento da nossa sociedade. É essencial que os futuros professores recebam formação adequada, a fim de combater futuras ameaças à democracia e às tendências extremistas. O objetivo dessas abordagens educacionais é promover interações e discussões respeitosas sobre como o mundo é moldado.

Recomendações de ação para a educação democrática

Na apresentação na reunião do grupo de trabalho do Pacto pelas Escolas Profissionais, foi apontada a necessidade estrutural de acção na formação profissional. O pacto, uma iniciativa da Conferência dos Ministros da Educação e dos Assuntos Culturais e do Ministério Federal da Educação e Investigação, visa tornar a formação profissional preparada para o futuro. Kaiser defende, entre outras coisas, a integração de competências para uma cultura de ensino democrática nos padrões de formação profissional de professores.

Os desafios são diversos. Isto inclui promover uma comunicação apreciativa e criar espaços para expressão de opiniões. Pequenas meditações e exercícios físicos antes dos eventos podem aumentar a atenção plena dos alunos. Iniciativas como “Escola sem Racismo” também são necessárias para combater o comportamento desumano.

A necessidade de educação para a democracia também é destacada num dossiê de servidor educacional destacado. Estes recursos oferecem aos professores sugestões para a concepção de processos de aprendizagem democráticos que podem ocorrer em diferentes contextos educativos, especialmente em empresas de formação e escolas profissionais. O foco está em temas como respeito, participação e pensamento crítico.

A educação para a democracia como competência fundamental

A educação para a democracia é cada vez mais vista como a chave para o fortalecimento das estruturas democráticas. Estudos mostram que as empresas de formação são locais de interação social onde a democracia pode ser aprendida na vida quotidiana. Programas como “Nossa Diversidade” visam combater o racismo e o extremismo de direita e participar em 34 projetos em todo o país que fortalecem os valores democráticos básicos.

Para promover os princípios democráticos, existem projetos específicos nas escolas profissionais que recolhem exemplos práticos e oferecem apoio aos professores. Assim, foi lançada uma experiência escolar sobre educação em valores, a fim de permitir que os alunos participassem ativamente em eventos democráticos. Estas iniciativas reflectem o objectivo de transformar os jovens em cidadãos orientados da sua sociedade.

O contexto da educação para a democracia é complementado pela recomendação do Conferência dos Ministros da Educação que todas as disciplinas de ensino, especialmente as das ciências sociais, têm a responsabilidade de promover valores como a liberdade, os direitos humanos e a justiça. A importância destes temas para a educação escolar tem sido repetidamente destacada em conferências especializadas nos últimos anos.