¡Proyecto digital revela chismes y escándalos de la élite neoyorquina!

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El 25 de septiembre de 2025, 16 estudiantes de Estudios Americanos de la Universidad de Greifswald presentaron un proyecto digital sobre los chismes y los escándalos en Nueva York alrededor de 1900.

Am 25.09.2025 präsentierten 16 Studierende der Amerikanistik an der Uni Greifswald ein digitales Projekt zu Klatsch und Skandal in New York um 1900.
El 25 de septiembre de 2025, 16 estudiantes de Estudios Americanos de la Universidad de Greifswald presentaron un proyecto digital sobre los chismes y los escándalos en Nueva York alrededor de 1900.

¡Proyecto digital revela chismes y escándalos de la élite neoyorquina!

El 25 de septiembre de 2025, 16 estudiantes de Estudios Americanos de la Universidad de Greifswald presentaron un extraordinario proyecto digital. Bajo el título "What in the Gilded Age. Gossip and Scandal in New York's High Society", el proyecto trata intensamente los chismes y escándalos dentro de la alta sociedad de Nueva York alrededor de 1900. La dirección estuvo a cargo de la Prof. Dra. Katrin Horn, quien animó al equipo a investigar cuestiones históricas y mediáticas.

El proyecto se centra especialmente en la revista "Town Topics. The Journal of Society", dirigida por William d'Alton Mann y publicada entre 1883 y 1930. Esta publicación contenía no sólo reseñas literarias y teatrales, sino también noticias del mercado de valores, poemas y una sección especial de chismes y escándalos que ofrecía detalles biográficos sobre personalidades destacadas. Funcionó como un reflejo de las normas y valores sociales de la época, que estaban en gran medida influenciados por la cultura emergente de las celebridades.

Elaboración digital de fuentes históricas.

Los estudiantes utilizaron diversas formas de medios digitales para transmitir sus conocimientos históricos. La gama iba desde cuestionarios hasta mapas interactivos, cuentas de Instagram y blogs. Estos métodos no sólo demostraron los resultados de su investigación, sino también su relevancia para la cultura mediática actual. El objetivo era hacer que el material histórico fuera atractivo y comprensible para un público más amplio.

Un aspecto central del proyecto fue el examen de las estrategias para tratar con los periódicos en el siglo XIX, así como los debates legales sobre la privacidad. Los estudiantes desarrollaron sus propias preguntas de investigación y las implementaron en formatos digitales.

Cooperación y reflexión

Un enfoque particular del proyecto fue el trabajo en equipo. Los estudiantes crearon un sistema de retroalimentación constructiva para promover el apoyo mutuo. Esto no solo aumentó la conciencia sobre los desafíos de la comunicación científica digital, sino que también mejoró las habilidades en la gestión de proyectos y la colaboración editorial. La Prof. Dra. Katrin Horn destacó las ventajas de la cooperación y de experimentar con nuevas formas de representación.

Además de la investigación histórica, el equipo vivió un proceso de reflexión sobre sus propios aportes y el proceso de creación del proyecto. Esta reflexión aseguró que los estudiantes se vieran a sí mismos no sólo como investigadores, sino también como diseñadores activos de la comunicación científica. En vista de la evolución de la digitalización, resulta cada vez más claro cómo se puede repensar la comunicación científica para hacer frente a los desafíos sociales y hasta qué punto la transferencia de conocimientos está estrechamente entrelazada con las necesidades de la sociedad.

En un contexto más amplio, la historia de Town Topics bajo Mann muestra que Gossip and Scandal no sólo representa un enfoque metódico para comprender la dinámica social de la época, sino que también apunta al desarrollo de prácticas mediáticas que continúan atrayendo la atención en la actualidad. Mann, conocido por sus prácticas de chantaje, combinó el fenómeno de la cultura de las celebridades con los reportajes plagados de escándalos de su revista. Por lo tanto, el entrelazamiento de poder, dinero y chismes que podemos observar en la Edad Dorada es un campo apasionante que los estudiantes de estudios estadounidenses pueden explorar con nuevas perspectivas y herramientas digitales.

Puede encontrar más información sobre el tema en los informes detallados de Universidad de Greifswald, Ciudad y campo y Academia.edu.