Projeto digital revela fofocas e escândalos da elite nova-iorquina!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Em 25 de setembro de 2025, 16 estudantes de Estudos Americanos da Universidade de Greifswald apresentaram um projeto digital sobre fofocas e escândalos em Nova York por volta de 1900.

Am 25.09.2025 präsentierten 16 Studierende der Amerikanistik an der Uni Greifswald ein digitales Projekt zu Klatsch und Skandal in New York um 1900.
Em 25 de setembro de 2025, 16 estudantes de Estudos Americanos da Universidade de Greifswald apresentaram um projeto digital sobre fofocas e escândalos em Nova York por volta de 1900.

Projeto digital revela fofocas e escândalos da elite nova-iorquina!

Em 25 de setembro de 2025, 16 estudantes de Estudos Americanos da Universidade de Greifswald apresentaram um projeto digital notável. Sob o título "O que há na era dourada. Fofoca e escândalo na alta sociedade de Nova York", o projeto lida intensamente com fofocas e escândalos na alta sociedade de Nova York por volta de 1900. A gestão foi a Prof. Katrin Horn, que incentivou a equipe a pesquisar questões históricas e de mídia.

O projeto centra-se em particular na revista "Town Topics. The Journal of Society", dirigida por William d'Alton Mann e publicada de 1883 a 1930. Esta publicação continha não apenas críticas literárias e teatrais, mas também notícias do mercado de ações, poemas e uma seção especial para fofocas e escândalos que oferecia detalhes biográficos sobre personalidades proeminentes. Funcionou como um reflexo das normas e valores sociais da época, que foram amplamente influenciados pela cultura emergente das celebridades.

Preparação digital de fontes históricas

Os alunos usaram várias formas de mídia digital para transmitir suas percepções históricas. A variedade variou de questionários a mapas interativos, contas do Instagram e blogs. Estes métodos não só demonstraram os resultados da sua investigação, mas também a sua relevância para a cultura mediática de hoje. O objetivo era tornar o material histórico atraente e compreensível para um público mais amplo.

Um aspecto central do projeto foi o exame das estratégias de tratamento dos jornais no século XIX, bem como das discussões jurídicas sobre privacidade. Os alunos desenvolveram suas próprias questões de pesquisa e as implementaram em formatos digitais.

Cooperação e reflexão

Um foco particular do projeto foi o trabalho em equipe. Os alunos criaram um sistema de feedback construtivo para promover o apoio mútuo. Isto não só aumentou a consciência dos desafios da comunicação científica digital, mas também aprimorou as competências em gestão de projetos e colaboração editorial. A Profª Dra. Katrin Horn enfatizou as vantagens da cooperação e da experimentação de novas formas de representação.

Além da pesquisa histórica, a equipe vivenciou um processo de reflexão sobre suas próprias contribuições e o processo de criação do projeto. Esta reflexão garantiu que os estudantes se vissem não apenas como investigadores, mas também como designers ativos de comunicação científica. Tendo em conta a evolução da digitalização, torna-se cada vez mais claro como a comunicação científica pode ser repensada para responder aos desafios sociais e até que ponto a transferência de conhecimento está intimamente ligada às necessidades da sociedade.

Num contexto mais amplo, a história de Town Topics sob Mann mostra que Gossip and Scandal não representa apenas uma abordagem metódica para a compreensão da dinâmica social da época, mas também aponta para o desenvolvimento de práticas mediáticas que continuam a atrair a atenção hoje. Mann, conhecido por suas práticas de chantagem, combinou o fenômeno da cultura das celebridades com as reportagens repletas de escândalos de sua revista. O entrelaçamento de poder, dinheiro e fofoca que podemos observar na Era Dourada é, portanto, um campo estimulante para os estudantes de estudos americanos explorarem com novas perspectivas e ferramentas digitais.

Mais informações sobre o tema podem ser encontradas nos relatórios detalhados da Universidade de Greifswald, Cidade e campo e Academia.edu.