Greifsvaldo mokytojai ateičiai: 100 absolventų dėmesio centre!

Greifsvaldo mokytojai ateičiai: 100 absolventų dėmesio centre!

2025 m. rugpjūčio 4 d. apie 100 Greifsvaldo universiteto mokytojo studijų programų absolventų žengė žingsnį į savo profesinę ateitį. Tarp jų pirmą kartą buvo ir naujai įkurto „Pradinės mokyklos mokymo“ kurso, kuris buvo pradėtas vykdyti 2020 m. spalį, absolventai. Šiuo studijų kursu siekiama įveikti pradinio ugdymo iššūkius Meklenburgo-Vakarų Pomeranijoje pasitelkiant moksliniais tyrimais pagrįstą koncepciją. Siekiama anksti ir kokybiškai neutralizuoti didelį mokytojų trūkumą uni-greifswald.de pranešė.

Atsisveikinimo ceremonijoje buvo pagerbti 99 mokytojai, iš jų 30 mokytojų pradinių klasių, 25 absolventai rajoninėje mokykloje ir 44 absolventai gimnazijoje. Ateinančiais metais daugelis šių abiturientų mokyklose atliks parengiamąją tarnybą, kuri baigiasi antruoju valstybiniu egzaminu. Egzaminų pažymėjimus perėmė profesoriai dr. Anette Sosna ir dr. Uwe Viole, kurie pabrėžė į praktiką orientuoto mokymo svarbą.

Dabartiniai iššūkiai švietimo sektoriuje

Nepaisant teigiamų naujienų iš Greifsvaldo, padėtis Vokietijos pradinėse mokyklose išlieka įtempta. Tačiau Bertelsmanno fondo atliktas tyrimas teikia vilčių: pagal tai greitai bus galima įveikti didelį pradinių klasių mokytojų trūkumą. Dėl mažėjančio gimstamumo mažėja mokytojų poreikis. Iki 2035 metų prognozuojamas apie 45 800 parengtų mokytojų perteklius, o tai atveria galimybę gerinti ugdymo kokybę. Politinius sprendimus priimantys asmenys turėtų tai panaudoti, kad skirtų mokytojus dieninėms programoms ir samdytų papildomus darbuotojus socialiai sudėtingose ​​situacijose. tagesschau.de.

Esminis tyrimo momentas – gimstamumo mažėjimas Vokietijoje, kuris turės įtakos studentų skaičiui. Nors 2021 m. buvo užregistruota 795 500 gimimų, 2022 m. šis skaičius sumažėjo iki 738 800, o 2023 m. – 689 300. Ši raida nuo 2028 m. dar labiau paveiks švietimo sistemą ir taip paveiks mokytojų poreikį. Tačiau prognozės yra neapibrėžtos, nes neįtraukiami išoriniai sukrėtimai, tokie kaip karai ar stichinės nelaimės.

Rekomendacijos mokymo situacijai gerinti

Bertelsmanno fondas rekomenduoja ateinančiais metais sutelkti dėmesį į tris pagrindines sritis. Pirma, turėtų būti naudojama „pradžios galimybių programa“, kuria nuo 2024/2025 mokslo metų būtų siekiama paremti 4000 mokyklų, kuriose yra daug socialiai remtinų mokinių. Nukentėjo apie 2400 pradinių mokyklų. Čia primygtinai rekomenduojama steigti papildomų mokytojų etatų. Antra, planuojama visos dienos pradinių klasių programa, visiškai įgyvendinanti įstatyminę teisę į visos dienos paramą pradinukams iki 2026 m., galėtų padengti specialistų poreikį per kelių profesionalų komandas. Trečia, norint aktyviai kovoti su mokytojų trūkumu ir čia, rekomenduojama papildoma kvalifikacija penktų ir šeštų klasių mokytojams. bertelsmann-stiftung.de aprašo.

Kitas aspektas susijęs su karjeros keitėjų vaidmeniu mokytojų rengime. Dirkas Zornas prognozuoja, kad tam tikrose srityse jų prireiks ir ateityje, ypač regionuose, kuriuose labai trūksta mokytojų. Apskritai Greifsvaldo universitete baigtos studijų programos rodo, kad pastangos aktyviai spręsti mokytojų trūkumo problemą jau pradeda duoti vaisių, o visuomenės požiūris į ateities iššūkius švietimo sektoriuje išlieka esminis.