Profesorii lui Greifswald pentru viitor: 100 de absolvenți în lumina reflectoarelor!

Profesorii lui Greifswald pentru viitor: 100 de absolvenți în lumina reflectoarelor!

Pe 4 august 2025, aproximativ 100 de absolvenți ai programelor de studii didactice de la Universitatea din Greifswald au făcut pasul în viitorul lor profesional. Printre aceștia s-au numărat pentru prima dată absolvenții noului curs „Predarea școlii primare”, care a fost lansat în octombrie 2020. Acest curs de studiu își propune să răspundă provocărilor învățământului primar din Mecklenburg-Pomerania de Vest cu un concept bazat pe cercetare. Scopul este de a contracara penuria acută de profesori într-un stadiu incipient și într-un mod de înaltă calitate uni-greifswald.de raportat.

La ceremonia de adio, au fost omagiați 99 de elevi profesori, dintre care 30 de absolvenți ai predarii din școala primară, 25 de absolvenți ai predarii școlare regionale și 44 de absolvenți ai predarii liceului. În următorii ani, mulți dintre acești absolvenți vor finaliza un serviciu pregătitor la școli, care se încheie cu cel de-al doilea examen de stat. Profesorii Dr. Anette Sosna si Dr. Uwe Viole au preluat predarea certificatelor de examen si au subliniat importanta pregatirii orientate spre practica.

Provocări actuale în sectorul educației

În ciuda veștilor pozitive de la Greifswald, situația la școlile primare germane rămâne tensionată. Cu toate acestea, un studiu al Fundației Bertelsmann dă un motiv de speranță: în conformitate cu aceasta, lipsa acută de profesori din școala primară ar putea fi depășită în curând. Scăderea natalității duce la o nevoie redusă de profesori. Până în 2035, este prognozată o supraoferta de aproximativ 45.800 de profesori pregătiți, ceea ce deschide posibilitatea îmbunătățirii calității educației. Factorii de decizie politică ar trebui să folosească acest lucru pentru a trimite profesori pentru programe cu normă întreagă și pentru a angaja personal suplimentar în situații dificile din punct de vedere social. tagesschau.de.

Un punct cheie al studiului este scăderea natalității în Germania, care va afecta numărul de studenți. În timp ce în 2021 au fost înregistrate 795.500 de nașteri, acest număr a scăzut la 738.800 în 2022 și este estimat la 689.300 pentru 2023. Această evoluție va lovi mai grav sistemul de învățământ din 2028 și va influența astfel cererea de profesori. Cu toate acestea, prognozele sunt supuse incertitudinii deoarece nu sunt incluse șocurile externe precum războaiele sau dezastrele naturale.

Recomandări pentru îmbunătățirea situației didactice

Fundația Bertelsmann recomandă concentrarea atenției pe trei domenii cheie în următorii ani. În primul rând, ar trebui utilizat un „program de oportunități de început”, care are ca scop sprijinirea a 4.000 de școli cu o proporție ridicată de elevi dezavantajați social din anul școlar 2024/2025. Aproximativ 2.400 de școli primare sunt afectate. Aici se recomandă cu tărie stabilirea de posturi didactice suplimentare. În al doilea rând, programul planificat pentru școala primară pe tot parcursul zilei, care implementează pe deplin dreptul legal la sprijin pe tot parcursul zilei pentru copiii din școala primară până în 2026, ar putea acoperi nevoia de specialiști prin echipe multiprofesionale. În al treilea rând, sunt recomandate calificări suplimentare pentru profesorii din clasele a cincea și a șasea, pentru a combate în mod activ deficitul de profesori și aici. bertelsmann-stiftung.de descrie.

Un alt aspect abordează rolul celor care schimbă cariera în formarea profesorilor. Dirk Zorn prezice că acestea vor continua să fie necesare în anumite domenii în viitor, în special în regiunile cu o penurie semnificativă de profesori. În general, programele de studii finalizate la Universitatea din Greifswald arată că eforturile de a aborda în mod activ deficitul de cadre didactice încep deja să dea roade, în timp ce o viziune la nivelul întregii societăți asupra provocărilor viitoare din sectorul educației rămâne esențială.