Διαδικτυακό μάθημα Tool Driver’s License”: Καθηγητές κατάλληλοι για διδασκαλία σε εργαστήριο!

Διαδικτυακό μάθημα Tool Driver’s License”: Καθηγητές κατάλληλοι για διδασκαλία σε εργαστήριο!

Το Πανεπιστήμιο του Ρόστοκ ξεκίνησε μια νέα διαδικτυακή προσφορά: το μάθημα «Tool Driving License». Στο πλαίσιο του «Open University of Rostock», στο μάθημα μπορούν να λάβουν μέρος υποψήφιοι και ενεργοί δάσκαλοι σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και όσοι ενδιαφέρονται για τη χειροτεχνία. Ο Δρ Stefan Blumenthal από το Ινστιτούτο Δημοτικής Εκπαίδευσης ηγείται της περαιτέρω εκπαίδευσης, η οποία μεταδίδει βασικές γνώσεις στην ασφαλή χρήση των εργαλείων χειρός. Μεγαλόφωνος uni-rostock.de Το μάθημα στοχεύει να μειώσει τις ανασφάλειες των δασκάλων που συχνά πρέπει να παραδίδουν μαθήματα που δεν σχετίζονται με το αντικείμενο στους τομείς της χειροτεχνίας και του AWT.

Το παρασκήνιο είναι η έντονη έλλειψη δασκάλων που πλήττει τα σχολεία στη Γερμανία. Αυτή η έλλειψη συχνά σημαίνει ότι θέματα όπως η τεχνολογία, η χειροτεχνία και η AWT δεν μπορούν να καλυφθούν επαρκώς. Για να αντιμετωπιστεί αυτό, το μάθημα συνδυάζει ψηφιακά θεωρητικά δεδομένα με αναφορές βέλτιστων πρακτικών και οδηγούς εκμάθησης για τον έλεγχο της γνώσης. Με αυτή τη μεθοδολογική ποικιλομορφία, η ομάδα του έργου θέλει να ενισχύσει την εμπιστοσύνη των εκπαιδευτικών στη χρήση εργαλείων χειρός.

Δομή του μαθήματος

Η «άδεια οδήγησης εργαλείου» αποτελείται από διάφορες ενότητες, καθεμία από τις οποίες καλύπτει συγκεκριμένο περιεχόμενο σχετικά με τα βασικά, τη σημασία και τους τομείς εφαρμογής των εργαλείων χειρός. Κάθε ενότητα περιέχει διαδραστικές εφαρμογές για ανάκτηση γνώσεων, βίντεο διδασκαλίας προσανατολισμένα στην πρακτική και συμπληρώνεται από ένα εκπαιδευτικό φυλλάδιο που έχει σκοπό να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει. Μια τελική ενότητα δοκιμής θεωρίας διασφαλίζει ότι η παράδοση των μαθησιακών στόχων ήταν επιτυχής, όπως αναφέρεται στις πληροφορίες για uni-rostock.de πραγματοποιείται.

Η γκάμα των μαθημάτων προσαρμόζεται στις τρέχουσες ανάγκες των εκπαιδευτικών και ως εκ τούτου αποτελεί πολύτιμη προσθήκη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Σε συνεργασία με ειδικούς συναδέλφους όπως ο Δρ. Jonuschies από την Έδρα Ανάπτυξης Προϊόντων στη Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών και Ναυτικών Μηχανικών, το μάθημα αναπτύχθηκε σε δύο φάσεις χρηματοδότησης. Η πρώτη φάση ήταν αφιερωμένη στον σχεδιασμό μαθημάτων, η δεύτερη φάση αφιερώθηκε στους οδηγούς εκμάθησης.

Πρακτική εφαρμογή και συνέχεια

Πρακτικά εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα τον Νοέμβριο σε συνεργασία με το Institute for Quality Development Mecklenburg-Western Pomerania (IQMV), τα οποία δείχνουν τη θετική ανταπόκριση και τη μεγάλη ζήτηση για τέτοιες προσφορές περαιτέρω κατάρτισης. Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο του Rostock, 50 έργα έχουν μέχρι στιγμής υποστηριχθεί από την πρόσκληση υποβολής προτάσεων «Open University» και νέες ιδέες για έργα μπορούν να υποβληθούν έως τις 15 Μαρτίου.

Παράλληλα με αυτό το διαδικτυακό μάθημα, μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Kirchhundemer στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν εργαλεία ως μέρος ενός παρόμοιου έργου και λαμβάνουν επίσης άδεια οδήγησης εργαλείου. Αυτή η πρωτοβουλία όχι μόνο ενισχύει την αυτοπεποίθηση των παιδιών, αλλά προάγει επίσης τη δημιουργικότητα, την επιμονή και την αίσθηση της κοινότητας. Η διδασκαλία των δεξιοτήτων χειροτεχνίας αποτελεί μέρος του προγράμματος σπουδών στα μαθήματα επιστήμης και περιλαμβάνει θέματα όπως η βιωσιμότητα και η ανακύκλωση, όπως φαίνεται στο stiftungbildung.org αναφέρεται.

Συνολικά, οι διαφορετικές προσεγγίσεις που υιοθετούνται τόσο σε επίπεδο δασκάλων όσο και σε επίπεδο μαθητών καταδεικνύουν πόσο σημαντική είναι η απόκτηση τεχνικών δεξιοτήτων και γνώσεων στο σύγχρονο εκπαιδευτικό τοπίο.