Curso online Licencia de conducir de herramientas”: ¡Profesores aptos para la instrucción en taller!

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La Universidad de Rostock ofrece un nuevo curso en línea "Permiso de conducción de herramientas" para profesores. Inicio: 9 de marzo de 2025.

Die Universität Rostock bietet einen neuen Onlinekurs „Werkzeugführerschein“ für Lehrkräfte an. Start: 9. März 2025.
La Universidad de Rostock ofrece un nuevo curso en línea "Permiso de conducción de herramientas" para profesores. Inicio: 9 de marzo de 2025.

Curso online Licencia de conducir de herramientas”: ¡Profesores aptos para la instrucción en taller!

La Universidad de Rostock ha lanzado una nueva oferta online: el curso "Permiso de conducción de herramientas". Como parte de la “Universidad Abierta de Rostock”, pueden participar en el curso profesores en activo y futuros de escuelas primarias y secundarias, así como aquellos interesados ​​en la artesanía. El Dr. Stefan Blumenthal, del Instituto de Educación Primaria, dirige la formación continua, que imparte conocimientos básicos sobre el uso seguro de herramientas manuales. Alto uni-rostock.de El curso tiene como objetivo reducir las inseguridades de los profesores que a menudo tienen que dar lecciones no relacionadas con la materia en las áreas de artesanía y AWT.

El trasfondo es la grave escasez de docentes que afecta a las escuelas en Alemania. Esta deficiencia a menudo significa que temas como la tecnología, la artesanía y las AWT no pueden cubrirse adecuadamente. Para contrarrestar esto, el curso combina aportaciones teóricas digitales con informes de mejores prácticas y guías de aprendizaje para evaluar los conocimientos. Con esta diversidad metodológica, el equipo del proyecto quiere fortalecer la confianza de los profesores en el uso de herramientas manuales.

Estructura del curso

El “permiso de conducción de herramientas” se compone de varios módulos, cada uno de los cuales cubre contenidos específicos sobre los conceptos básicos, el significado y las áreas de aplicación de las herramientas manuales. Cada módulo contiene aplicaciones interactivas para la recuperación de conocimientos, vídeos de enseñanza orientados a la práctica y se complementa con un folleto de aprendizaje cuyo objetivo es ayudar a los participantes a aplicar los conocimientos adquiridos. Una sección final de prueba teórica garantiza que la entrega de los objetivos de aprendizaje fue exitosa, como se indica en la información sobre uni-rostock.de se lleva a cabo.

La gama de cursos se adapta a las necesidades actuales de los docentes y, por lo tanto, es una valiosa adición a la formación docente. En colaboración con colegas especialistas como el Dr. Jonuschies de la Cátedra de Desarrollo de Productos de la Facultad de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Marina, el curso se desarrolló en dos fases de financiación. La primera fase se dedicó al diseño del curso, la segunda fase se dedicó a las guías de aprendizaje.

Aplicación práctica y continuación.

Recientemente se celebraron en noviembre talleres prácticos en colaboración con el Instituto para el Desarrollo de la Calidad de Mecklemburgo-Pomerania Occidental (IQMV), que demuestran la respuesta positiva y la gran demanda de este tipo de ofertas de formación continua. Según la Universidad de Rostock, hasta el momento la convocatoria de propuestas "Universidad Abierta" ha apoyado 50 proyectos y se pueden presentar nuevas ideas de proyectos hasta el 15 de marzo.

Paralelamente a este curso en línea, los estudiantes de la escuela primaria Kirchhundemer de Renania del Norte-Westfalia aprenden en el marco de un proyecto similar a utilizar herramientas y también obtienen un permiso de conducción de herramientas. Esta iniciativa no sólo fortalece la confianza de los niños en sí mismos, sino que también promueve su creatividad, perseverancia y sentido de comunidad. La enseñanza de habilidades artesanales es parte del plan de estudios en las clases de ciencias e incluye temas como la sostenibilidad y el reciclaje, como se muestra en stiftungbildung.org se informa.

En general, los diferentes enfoques adoptados tanto a nivel de docentes como de estudiantes ilustran cuán importante es la adquisición de habilidades y conocimientos técnicos en el panorama educativo moderno.