Cena za umění učit: Profesor Seifert inspiruje studenty v Rostocku!

Cena za umění učit: Profesor Seifert inspiruje studenty v Rostocku!

1. července 2025 udělila Společnost příznivců University of Rostock (GFUR) finanční odměnu za výuku profesoru Rouvenu Seifertovi. Profesor Seifert působí na Institute of Business Administration a vede juniorskou profesuru pro „Services Business Administration“. Cena oceňuje učitele, kteří vynikají inovativními koncepty výuky, vysokou kvalitou výuky a silným závazkem vůči svým studentům. Profesor Seifert byl na toto vyznamenání nominován svými vlastními studenty, což podtrhuje ocenění jeho vyučovacích metod.

Zvláště vynikající jsou kurzy „Seminář o podnikání“ a „Strategický management v kontextu digitální transformace“, které profesor Seifert nabízí. Jsou známí svými hlubokými odbornými znalostmi, inovativní didaktikou a prakticky orientovanou výukou komplexního obsahu. Studenti si pochvalují nejen osobní nasazení pana profesora, ale také jeho významný podíl na osobním rozvoji a rozvoji odborných dovedností. Aktivně připravuje své studenty na výzvy profesního života.

Zvláštnosti ocenění

Slavnostní předání cen se uskutečnilo pod vedením Prof. Dr. Heidrun Schumann, prvního předsedy GFUR, a Prof. Dr. Karstena Müllera, druhého předsedy. Müller během ceremoniálu zdůraznil oddanost profesora Seiferta vynikající výuce a jeho schopnost inspirovat a podporovat studenty. Nominace na sponzorskou cenu také zdůrazňuje, že profesor Seifert dovedně propojuje teoretický obsah se současným vývojem v digitální ekonomice.

Pro podporu hlubokého pochopení podnikatelských a strategických procesů používá profesor Seifert různé vyučovací metody, jako jsou meta- a případové studie, praktické příklady, virtuální realita a interaktivní simulace. Tyto metody zajišťují, že studenti jsou schopni aplikovat složité teorie a rozvíjet praktická řešení.

Souvislosti digitálního vysokoškolského vzdělávání

Cena profesora Seiferta souvisí s probíhajícími změnami ve vysokoškolském vzdělávání, které formují nové technologie. Digitální technologie, zejména umělá inteligence (AI), otevírají nové příležitosti pro studenty, učitele a vedení univerzit. V této souvislosti se vysokoškolské vzdělávání stále více individualizuje, je flexibilní a mobilní.

Spolkové ministerstvo školství a výzkumu zdůrazňuje, že digitalizace může učinit vysoké školství otevřenějším, spravedlivějším, internacionálnějším a efektivnější. V rámci iniciativ, jako je Univerzitní fórum pro digitalizaci a kampus KI, se aktivně pracuje na podpoře digitalizace ve studiu a výuce. Tyto programy podporují inovativní formáty výuky a učení a přispívají k rozvoji dovedností umělé inteligence.

Cílem opatření na posílení digitálního vysokoškolského vzdělávání je optimalizovat nabídku výuky a podpůrné systémy a podporovat integraci umělé inteligence do různých kateder a studijních programů. Výuka profesora Seiferta je již v popředí tohoto vývoje, spojuje tradiční znalosti s požadavky digitální ekonomiky a je tak cenným přínosem pro současné vysokoškolské vzdělávání.