Auhind õpetamiskunsti eest: professor Seifert inspireerib Rostocki tudengeid!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Professor Rouven Seifert Rostocki ülikoolist saab 2025. aasta rahastamisauhinna uuenduslike õppe- ja praktiliste seminaride eest.

Professor Rouven Seifert von der Uni Rostock erhält 2025 den Förderpreis für innovative Lehre und praxisnahe Seminare.
Professor Rouven Seifert Rostocki ülikoolist saab 2025. aasta rahastamisauhinna uuenduslike õppe- ja praktiliste seminaride eest.

Auhind õpetamiskunsti eest: professor Seifert inspireerib Rostocki tudengeid!

1. juulil 2025 andis Rostocki Ülikooli toetajate selts (GFUR) professor Rouven Seifertile õppetöö rahastamise auhinna. Professor Seifert töötab ärijuhtimise instituudis ja juhib teenuste ärijuhtimise nooremprofessuuri. Auhinnaga tunnustatakse õpetajaid, kes paistavad silma uuenduslike õpetamiskontseptsioonide, kõrge õppekvaliteedi ja tugeva pühendumise kaudu oma õpilastele. Professor Seiferti esitasid auhinna kandidaadiks tema enda õpilased, mis rõhutab tema õpetamismeetodite väärtustamist.

Eriti silmapaistvad on professor Seiferti pakutavad kursused “Ettevõtluse seminar” ja “Strateegiline juhtimine digitaalse transformatsiooni kontekstis”. Nad on tuntud oma põhjalike erialateadmiste, uuendusliku didaktika ja praktikale orienteeritud keeruka sisu õpetamise poolest. Üliõpilased kiidavad mitte ainult professori isiklikku pühendumust, vaid ka olulist panust isiklikus arengus ja kutseoskuste arendamisel. Ta valmistab oma õpilasi aktiivselt ette tööelu väljakutseteks.

Auhinna erijooned

Auhinnatseremoonia toimus GFURi esimese esimehe prof dr Heidrun Schumanni ja teise esimehe prof dr Karsten Mülleri juhatusel. Müller rõhutas tseremoonial professor Seiferti pühendumust suurepärasele õpetamisele ning tema võimet tudengeid inspireerida ja toetada. Sponsoriauhinna nomineerimine rõhutab ka seda, et professor Seifert seob oskuslikult teoreetilise sisu digimajanduse praeguste arengutega.

Ettevõtlus- ja strateegiliste protsesside sügava mõistmise toetamiseks kasutab professor Seifert erinevaid õppemeetodeid, nagu meta- ja juhtumiuuringud, praktilised näited, virtuaalreaalsus ja interaktiivsed simulatsioonid. Need meetodid tagavad, et õpilased suudavad rakendada keerulisi teooriaid ja töötada välja praktilisi lahendusi.

Digikõrghariduse kontekst

Professor Seiferti auhind on seotud kõrghariduses toimuvate muutustega, mida kujundavad uued tehnoloogiad. Digitehnoloogiad, eriti tehisintellekt (AI), avavad üliõpilastele, õpetajatele ja ülikoolide juhtkonnale uusi võimalusi. Selles kontekstis muutub kõrgharidus üha individualiseeruvamaks, paindlikumaks ja mobiilsemaks.

Föderaalne haridus- ja teadusministeerium rõhutab, et digitaliseerimine võib muuta kõrghariduse avatumaks, õiglasemaks, rahvusvahelisemaks ja tõhusamaks. Osana algatustest, nagu ülikoolide digitaliseerimise foorum ja KI ülikoolilinnak, tehakse aktiivne töö digitaliseerimise edendamiseks õppe- ja õppetöös. Need programmid toetavad uuenduslikke õpetamis- ja õppimisvorminguid ning aitavad kaasa tehisintellekti oskuste arendamisele.

Digitaalse kõrghariduse tugevdamise meetmete eesmärk on optimeerida õppepakkumist ja tugisüsteeme ning soodustada tehisintellekti integreerimist erinevatesse osakondadesse ja kraadiõppekavadesse. Professor Seiferti õppetöö on juba selle arengu esirinnas, ühendades traditsioonilised teadmised digimajanduse nõuetega ning andes seeläbi väärtusliku panuse praegusesse kõrgharidusse.