Apdovanojimas už mokymo meną: profesorius Seifertas įkvepia studentus Rostoke!

Apdovanojimas už mokymo meną: profesorius Seifertas įkvepia studentus Rostoke!

2025 m. liepos 1 d. Rostoko universiteto rėmėjų draugija (GFUR) skyrė finansavimo apdovanojimą už dėstymą profesoriui Rouvenui Seifertui. Profesorius Seifertas dirba Verslo administravimo institute ir vadovauja „Paslaugų verslo administravimo“ jaunesniajai profesūrai. Apdovanojimu skiriami mokytojai, kurie išsiskiria naujoviškomis mokymo koncepcijomis, aukšta mokymo kokybe ir tvirtu įsipareigojimu savo mokiniams. Profesorius Seifertas buvo nominuotas jo paties studentų, o tai pabrėžia jo mokymo metodų įvertinimą.

Profesoriaus Seiferto siūlomi kursai „Verslumo seminaras“ ir „Strateginis valdymas skaitmeninės transformacijos kontekste“ yra ypač išskirtiniai. Jie žinomi dėl savo gilių specialistų žinių, novatoriškos didaktikos ir į praktiką orientuoto sudėtingo turinio mokymo. Studentai giria ne tik asmeninį profesoriaus įsipareigojimą, bet ir reikšmingą indėlį į asmeninį tobulėjimą bei profesinių įgūdžių ugdymą. Jis aktyviai ruošia savo studentus profesinio gyvenimo iššūkiams.

Ypatingi apdovanojimo bruožai

Apdovanojimų ceremonija vyko vadovaujant prof. dr. Heidrun Schumann, pirmasis GFUR pirmininkas, ir prof. dr. Karsten Müller, antrasis pirmininkas. Ceremonijos metu Mülleris pabrėžė profesoriaus Seiferto įsipareigojimą puikiai dėstyti ir jo gebėjimą įkvėpti bei palaikyti studentus. Nominacija rėmimo apdovanojimui taip pat pabrėžia, kad profesorius Seifertas sumaniai susieja teorinį turinį su dabartiniais skaitmeninės ekonomikos pokyčiais.

Siekdamas giliai suprasti verslumo ir strateginius procesus, profesorius Seifertas naudoja įvairius mokymo metodus, tokius kaip meta ir atvejų studijos, praktiniai pavyzdžiai, virtuali realybė ir interaktyvūs modeliai. Šie metodai užtikrina, kad studentai gebėtų taikyti sudėtingas teorijas ir kurti praktinius sprendimus.

Skaitmeninio aukštojo mokslo kontekstas

Profesoriaus Seiferto apdovanojimas siejamas su vykstančiais aukštojo mokslo pokyčiais, kuriuos formuoja naujosios technologijos. Skaitmeninės technologijos, ypač dirbtinis intelektas (AI), atveria naujas galimybes studentams, dėstytojams ir universitetų administracijai. Šiame kontekste aukštasis mokslas tampa vis labiau individualizuotas, lankstesnis ir mobilesnis.

Federalinė švietimo ir tyrimų ministerija pabrėžia, kad skaitmeninimas gali padaryti aukštąjį mokslą atviresnį, teisingesnį, tarptautiškesnį ir efektyvesnį. Vykdant tokias iniciatyvas kaip Universiteto forumas skaitmenizacijai ir KI miestelis, aktyviai dirbama skatinant skaitmeninimą studijose ir mokyme. Šios programos palaiko naujoviškus mokymo ir mokymosi formatus ir prisideda prie dirbtinio intelekto įgūdžių ugdymo.

Skaitmeninio aukštojo mokslo stiprinimo priemonėmis siekiama optimizuoti mokymo pasiūlą ir paramos sistemas bei skatinti dirbtinio intelekto integravimą į įvairius padalinius ir studijų programas. Profesoriaus Seiferto dėstymas jau yra šios plėtros priešakyje, derindamas tradicines žinias su skaitmeninės ekonomikos reikalavimais ir taip įnešdamas vertingą indėlį į dabartinį aukštąjį mokslą.