Ημέρα ανάγνωσης στο Ρόστοκ: Τα παιδιά βυθίζονται σε συναρπαστικές περιπέτειες!

Ημέρα ανάγνωσης στο Ρόστοκ: Τα παιδιά βυθίζονται σε συναρπαστικές περιπέτειες!

Η 4η ημέρα ανάγνωσης της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Ρόστοκ πραγματοποιήθηκε στις 20 Ιουνίου 2025 και διοργανώθηκε με σύνθημα «Φιλία». Μαθητές, υπάλληλοι και καθηγητές από το πανεπιστήμιο διάβασαν παιδική λογοτεχνία σε παιδιά δημοτικού σχολείου από το δημοτικό σχολείο Margaretenplatz (KTV) και το δημοτικό σχολείο Kleine Birke (Lütten Klein). Τα παιδιά βυθίστηκαν σε γνωστά έργα όπως το «Tomorrow I Decide» του Jörg Mühle και το «The Day I Became Cool» του Juma Kliebenstein και κλήθηκαν να συζητήσουν όσα είχαν ακούσει.

Στόχος αυτής της εκστρατείας ανάγνωσης ήταν να αφυπνίσει τον ενθουσιασμό των μαθητών για το διάβασμα και ταυτόχρονα να δημιουργήσει δίκτυα μεταφοράς στα σχολεία του Ρόστοκ. Η συνεργασία μεταξύ του πανεπιστημίου και των σχολείων ξεκίνησε το χειμερινό εξάμηνο 2023/2024 και έκτοτε συνεχίζει να αναπτύσσεται. Το πρόσθετο πρόγραμμα για μαθητές πρώτης και δεύτερης τάξης στο δημοτικό σχολείο Margaretenplatz ήταν ιδιαίτερα συναρπαστικό: Εδώ, οι μαθητές της πρώτης τάξης συμμετείχαν σε έναν διαγωνισμό χάρτινου αεροπλάνου και έφτιαξαν κύβους Soma, ενώ οι μαθητές της Β' τάξης ανακάλυψαν συναρπαστικά αρχαιολογικά ευρήματα σε μια μικρή ανασκαφική τοποθεσία.

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και υποστήριξη

Στο δημοτικό σχολείο Kleine Birke προσφέρθηκε ένα αθλητικό μάθημα που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο του Rostock University Sports. Η ημέρα ανάγνωσης, που υποστηρίζεται από τον Hugendubel Rostock, στοχεύει στην προώθηση των δεξιοτήτων ανάγνωσης, οι οποίες αποτελούν κρίσιμη βασική δεξιότητα για την επιτυχία σε όλα τα σχολικά μαθήματα. Σύμφωνα με αυτό Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας (BMBF) είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να έρχονται στο σχολείο με διαφορετικές γλωσσικές δεξιότητες. Μια καλή βάση στις δεξιότητες ανάγνωσης όχι μόνο διευκολύνει την πρόσβαση στη γνώση, αλλά επίσης δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στο περιβάλλον διαβίωσής τους.

Μια εστίαση του BMBF είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης στη Γερμανία μέσω διαφόρων έργων. Για παράδειγμα, το έργο «Lesestart 1-2-3» δίνει στα παιδιά και στους νέους έγκαιρη πρόσβαση στον κόσμο των βιβλίων, ανεξάρτητα από το κοινωνικό τους υπόβαθρο. Στα σημαντικά μέτρα περιλαμβάνονται η υποστήριξη από περισσότερους από 6.500 παιδιάτρους και 5.600 βιβλιοθήκες, οι οποίες έχουν παράσχει συνολικά 5 εκατομμύρια σετ έναρξης ανάγνωσης.

Η σημασία της προώθησης της ανάγνωσης

Επιπλέον, το BMBF προσφέρει ειδικά προγράμματα για τα παιδιά πρόσφυγες για να διευκολύνει την πρόσβαση στη γερμανική γλώσσα και συνεπώς στην κοινωνία. Έργα όπως το «MENTOR Campus» επικεντρώνονται στην ατομική υποστήριξη παιδιών με αναγνωστικές δυσκολίες. Οι μέντορες εργάζονται άμεσα για να βελτιώσουν τις δεξιότητες ανάγνωσης και προσφέρουν ευέλικτες μορφές για τα μαθήματα ανάγνωσης.

Συνοψίζοντας, η ημέρα ανάγνωσης δεν είναι μόνο μια διασκεδαστική εκδήλωση, αλλά και ένα σημαντικό μέτρο για την ενίσχυση των αναγνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών. Η στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο Rostock και η δέσμευση πρωτοβουλιών όπως το BMBF είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή στα παιδιά βέλτιστων συνθηκών μάθησης και τη συνοδεία τους στην εκπαιδευτική τους πορεία.